人教版第十册语文18、将相和.pptVIP

思考： “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？ 三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。合起来就是一个完整的将相和的故事。 读课文填空： 《将相和》这篇课文， 讲了三个小故事，分别是（ ）、 （ ）和（ ），讲了（ ）和（ ）之间由不和到和的过程。赞扬了蔺相如（ ）的品质和廉 颇（ ）的精神，赞颂了他们的（ ）思想。 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 蔺相如 廉颇 勇敢机智、不畏强暴 勇于改过 爱国 学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？ 蔺相如： 对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。 廉颇： 能服从赵王的调遣，带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。 一、将有因果关系的事例按逻辑关系组织材料。 二、描写人物的行为和语言来表现品质。 故事《完璧归赵》 性格特点 怎么做（言、行） ------ 临危请命 主要人物 蔺相如 智斗秦王 完璧归赵 第二步：读故事情节，品人物性格 勇敢无畏 随机应变 才智过人 深谋远虑 第一步：初读故事，理清事件的起因、经过、结果。 第二步：细读故事，从重点词句入手，抓住人物的言行体会人物性格特点。 第三步:有感情地朗读课文。 这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。 完璧归赵 意思：把和氏璧完好无损地送回赵国，比喻把东西完好无损地归还原主。 造句：1：同学们有什么好书，都会借给我看，因为每次我都会完壁归赵地还给他们 。 2：我的自行车被偷了，在警方的侦查下，自行车终于完璧归赵了。 第一步：初读故事，理清事件的起因、经过、结果。 第二步：细读故事，从重点词句入手，抓住人物的言行体会人物性格特点。 第三步:有感情地朗读课文。 故事《渑池之会》 地点 事件 起因 时间 经过 结果 第一步：找出故事的六要素 人物 故事《渑池之会》 地点 人物 事件 渑池 秦王、赵王、蔺相如、廉颇 秦王想占赵国便宜 时间 过了几年后 蔺相如勇斗秦王 秦王吃亏，蔺被封为上卿 第一步：找出故事的六要素 起因： 经过： 结果： 蔺相如 故事《渑池之会》 性格特点 怎么做（言、行） 主要人物 第二步：读故事情节，品人物性格 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 渑池之会 缶 瑟 你读懂了什么？ 缶 瑟 秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。 思考： “渑池之会”上秦 赵两国是打了平手，还是分出了胜负？ 赵国占了上风。因为：1.秦国是强国， 赵国是弱国，2.赵王是秦王叫他鼓瑟的， 而秦王是蔺相如逼着击缶的。秦王和蔺相 如身份不一样。3.要求对方的方法不一样， 所以说是赵国占了上风。 故事《完璧归赵》 性格特点 怎么做（言、行） ------ 不能示弱 主要人物 蔺相如 逼秦王击缶 记录秦王击缶 第二步：读故事情节，品人物性格 勇敢无畏 热爱祖国 不畏强暴 一、说说前两个故事的起因、经过和结果。 二、说说用了什么学习方法学习这两个故事的。 三、说说蔺相如的品质。 说说前两个故事的起因、经过和结果 故事名称 起 因 经 过 结 果 渑池 之会 完璧 归赵 秦国自以为强大，想骗取赵国的宝物和氏璧，赵王很着急。 秦王要报复 ，约楚王渑池会见。 蔺相如不辱使命，利用自己的聪明才智与秦王斗智斗勇。 秦王命楚王为自己鼓瑟并叫人记录 ，蔺相如以性命相拼迫使秦王为