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- 2019-04-21 发布于贵州
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第三单元 收入与分配;课时7 │ 个人收入的分配; ;;课时7 │ 高考复习策略;课时7 │ 高考复习策略;考点1 │ 分配制度;考点1 │ 主干梳理 ;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 典题例练; [答案] D
[解析] 此题考查对分配方式的区分。
[点评] 区分各种分配方式要把握一个前提,排除两种特别。一个前提就是依据所有制形式判定收入分配方式。排除两种特别,就是排除公有制经济中的平均分配和按生产要素分配的两种特殊形式。;考点1 │ 典题例练; [答案] A
[解析] 此题考查按生产要素分配的意义。按生产要素分配是市场经济发展的要求,一定程度上会导致收入差距扩大,故排除①。④错,使用价值是商品满足人某方面需求的属性,科技人员的收入取决于科技成果的可分配价值,而不是使用价值。通过科技入股,推动企业效益增加,可见②正确。通过科技入股,可见科技在企业发展中的巨大作用,故③正确。
[点评] 按生产要素参与分配的目的在于调动生产要素的积极性,按生产要素参与分配,会导致谁占有的生产要素多,谁就能够获得更多的收入,从而一定程度上拉开收入差距,甚至导致分配不公平。 ;考点2 │ 效率与公平;考点
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