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PAGE PAGE 1 教科版五年级《科学》上册期末综合复习 第一单元 生物与环境 1、? 绿豆种子发芽需要的最基本条件有（水）、（适宜的温度）和（空气）。 2、? 生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链 ）。食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），（直接或间接消费别人制造的食物）的生物叫消费者。 3、? 食物链通常从（绿色植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。（要求：能看图或根据指定的生物写出一些食物链） 4、? 像池塘里的这些生物和非生物这样，（互相作用）、（互相依存），形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。 5、? 自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。 6、? 为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？（自己解答） 第二单元 光和影 1、??? 影子产生需要的条件是（光源）、（挡光物体）和（屏）。 2、??? 像电灯这样自己发光的物体叫做（光源）。 3、??? 从不侧面照射得到的物体的影子叫做（投影）。 4、??? 影子的长短随着光源照射的角度改变而改变：光源直射时，影子（最短），随着斜射的程度越来越大，影子（越来越长）。一天中，阳光下物体的影子（正午）最短，（清晨和傍晚）最长。 5、??? 物体影子的大小与（物体和光源之间的距离）有关，物体离光源越远，被照射物体的影子（越小）；物体影子的形状和（光源所照射的物体侧面的形状）有关，从不同侧面照射就会得到不同的影子。 6、??? 阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而（改变），影子总是和太阳的方向（相反）。 7、?? 古代，人们用日影观测仪（也称日晷）来计时，其原理是（物体的影子会随着时间的变化而变化）。 8、??? 光是以（直线）的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约（30万）千米。 9、??? 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（光的反射），也叫（反光）。反射光也是（直线传播）的。生活中我知道运用光的反射原理的物品有（ ）、（ ）、（ ）等等。（会画简单的光传播的路线图） 10、许多光源在发光的时候也在（发热），太阳在给我们带来光明的时候，也给我们带来了（温暖），太阳是地球上最大的（光源）和（热源）。 11、光强温度就（高），光弱温度就（低）。人们发现，（凹面镜）和（凸透镜）能把光线会聚起来，形成强光和高温。 12、物体的颜色与吸热的本领有关系，（深色）物体比（浅色）物体吸热快；在阳光下，物体表面粗糙的比光滑的（升温快）；物体按（与阳光垂直）的方式摆放，升温比较快。 13、太阳能热水器是一种光热转换器，具有（节能）、（环保）、（安全）的优点。 第三单元 地球表面及其变化 1、? 常见的地形主要有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2、? 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是（高低起伏）、（崎岖不平）的。 3、? （火山）和（地震）是由于某种原因地球内部运动造成的。地球内部运动会引起地壳的运动，从而形成（山脉）、（高原）、裂谷和海沟等地形地貌。地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是（缓慢不易觉察）的。 4、? 由于受（水）、（大气）、（气温）、或（动植物的作用），岩石破碎，这种现象叫风化。 5、? （风化作用）和（生物的作用）会使岩石最终变成土壤。 6、? 土壤是（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖质）、（水）和（空气）等物质的混合物。 7、? 流水、风力、海浪、冰川等都会对地表产生（侵蚀）和（沉积）作用，并形成不同的地形地貌。 8、? （土地坡度的大小）、（有无植物覆盖）和（降雨量的大小）会影响土壤被侵蚀的程度。（保护森林）、（退耕还林）等可以减少土地的流失。 9、? （人类活动）也会改变地表形态，这种改变有时会加剧自然灾害的影响。 10、地球的内部可以分成（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。绝大部分地震发生在（地壳内）。火山活动与（地幔）和（地壳运动）有关。 第四单元 运动和力 1、? 物体都受到一个（向下）的力，这就是重力。 2、? 一定的拉力能使静止的小车运动起来，拉力越（大），小车运得（越快）。 3、? 弹力是物体形状改变时产生的（要恢复原来形状）的力。橡皮筋的弹力（越大），作用时间（越长），小车运动的距离越远。利用弹力作动力的有（ ）、（ ）、（ ）。 4、? 气球里的气体喷出时，会产生一个（和喷出方向相反的推力），叫（反冲力）。（ ）、（ ）都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 5、? 要使静止的物