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四川高职学生体育消费现状调查与分析 【摘要】随着我国高等职业教育的飞速发展，高职学生 群体将成为了 一个不容忽视的庞大群体，体育消费作为高职 学生的一种时尚追求，越来越多的学生加入了体育消费行列 对他们参与体育消费的有关情况进行研究，有利于开发四川 体育消费市场，促进高职体育改革的不断深入。本文针对四 川6所示范高职院校学生体育消费现状进行分析，得出其消 费的特质，无疑会在一定程度上获得一些理论参考价值。 【关键词】体育消费调查分析四川高职学生 体育消费是现代高职学生生活消费的一个重要组成部 分，而高职学生体育消费又是不容忽视的一个具有很大潜力 的市场。高职学生的一个显著特征就是脑力劳动繁重与兴 趣爱好广泛并存，无论从减轻学习负担的角度还是从兴趣爱 好的角度，他们都有可能诉诸于体育消费。四川高职院校比 较多，有着巨大的学生消费群体，所以对高职学生体育消费 的研究具有十分重要的意义。 1研究对象与研究方法 研究对象 本文研宄对象为四川6所示范高职院校在校学生作为 样本进行调查研究。 研究方法 文献资料法。发表的有关高职学生体育消费论文和出 版的著作，归纳总结相关经验。 问卷调查法。本文依据研究目的设计了四川高职学生 体育消费调查问卷，共随机现场发放调查问卷1000份，回收 有效问卷97 6份，回收有效率%，发得到随机样本。 2四川高职学生体育消费现状 高职学生体育消费性别特征 性别不仅是人的基本生理特征，同时也是人的基本社会 特征之一。不同性别的个体，在社会化过程中的行为也迥然 各异，具体到体育消费领域，性别对男性与女性消费者的消 费行为显然亦存在诸多差异。根据调查结果显示，四川高职 学生在付诸体育消费行为时，男生有730人，占％;女生有246 人，占％。这些统计数据表明，高职学生体育消费人数男生明 显高于女生，男生比女生的体育消费行为更加积极活跃。 高职学生体育消费观念及体育消费动机 在对目标群体体育消费行为调研时，消费观念和消费动 机是应用最广的两项指数，几乎无一例外。教育培养模式表 明高职学生需更注重体能素质的培养，从而导致高职学生在 选择体育消费项目过程中会较多的考虑其是否具备强身健 体的功能。 高职学生体育消费结构 体育消费结构一般分为实物型体育消费和娱乐型体育 消费。据统计数据显示，四川高职学生实物型的体育消费主 要包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品，以及体育报刊 等产品，实物型体育支出占据了高职学生体育消费的绝大部 分，构成了目前学生体育消费结构的“主流”。同时在被调 查的6所示范高职院校中，通过对男女大学生体育消费结构 进行比较发现，性别差异对男女大学生体育消费结构未呈现 显著性差异，表明在进行实物型体育消费时，男女生体育消 费结构的差异程度不大。从访谈情况看,大多数高职学生表 示假如他们选择某项自己喜欢的收费体育项目进行体育消 费时，为保更好地掌握所授体育技能，将会相应的购买所需 体育设备。显而易见，为保障参与体育活动，一些实物型的 体育消费品已经自然而然的成为高职学生体育生活的“必 需品”。经过进一步的追踪调查与统计分析，发现四川高职 学生的娱乐型体育消费能力偏低，对娱乐型体育消费的支出 大多局限于现场观赏各类体育比赛的门票和业余时间参加 各种体育项目培训费用等，并且男女生的娱乐型体育消费能 力存在显著性差异，男生在娱乐型体育消费能力上大大优于 女生。这些说明娱乐型体育消费在四川高职学生中所占比 例较低，需进一步拓展他们的娱乐型体育消费水平。 高职学生体育消费品价格与学生经济来源以及 体育消费品价格也是影响体育消费水平的一个重要因 素。目前，对体育消费价格高低的认定，主要取决于两方面 因素：一是学生的经济承受能力；二是体育消费品本身的问 题。此外，在健身领域和竞赛表演市场领域也存在着同样的 问题，学生兴趣较大的体育项目费用较高。针对高职学生这 样一个特殊群体，他们的体育消费水平在很大程度上取决于 父母的收入和体育消费观念。学生在经济来源受限制时是 很难进行体育消费的。从上述的调查结果可知，体育消费品 价格与大学生的经济来源是呈负相关的，这两者之间的矛盾 严重阻碍了高职学生体育消费市场的发展。 高职学生体育消费水平 体育消费水平是指在一定时期内为满足生活需要而消 费各种体育物质产品和劳务产品的数量，它从量的方面反映 个人体育消费在某一时间的水平。从调查结果看，四川高职 学生的年均体育消费金额在100元以下的占总人数的 37 %, 100元?500元之间的占消费总人数的48%, 500元? 1000元之间的占消费总人数的12%,而1000元以上的仅占消 费总人数的3%,从数据中得知，高职学生的年均体育消费主 要集中在100元?100 0元之间，其中居于1 00元?500元 之间的最多，而且是以耐用品为主，这说