《Excel在财务中的应用课程设计》-实训大纲.docxVIP

PAGE — PAGE 3 — Excel在财务中的应用课程设计教学大纲 课程名称 Excel在财务中的应用课程设计 课程编号 124111007 英文名称 Course design of Excel application in Finance 总学时/学分 40/4 实践周数 4 适用专业 财务管理 开课学期 7 一、Excel在财务中的应用课程设计概述 本实践课程是一门以Excel为工具，以财务管理基本理论和方法为主线的经济管理学科，是财务管理专业的必修课程。通过本实验课程的实践，使学生既能梳理财务管理的理论知识，又能掌握Excel的基本操作，同时在此基础上把二者有机地结合起来，有效地提高学生运用Excel解决财务问题的能力，为学习后续的专业课程以及今后从事的财务管理工作打下一定的基础。 二、教学目标 通过本实践课程，学生得到哪方面的实际训练，掌握哪些基本技能和专业能力等。 ① 具备编制职工工资表的能力 ② 具备编制财务报表的能力 ③ 能够利用Excel，进行各项财务分析。 （5号宋体，1.25倍行距） 三、课程教学目标与毕业要求之间的对应关系 插入课程教学目标与培养规格对应关系矩阵，以附件形式列在课程教学大纲后面 四、主要内容 围绕教学目标，写明实践课程的主要内容。 【教学内容】： 根据人力部门月度数据，编制职工工资表（支撑教学目标1） 根据记账凭证，编制资产负债表、利润表（支撑教学目标2） 根据上市公司年度报告，编制财务分析表（支撑教学目标3） 根据现金流，编制项目投资决策分析表（支撑教学目标3） 根据净利润，编制项目投资决策分析表（支撑教学目标3） 五、教学建议 本实践课程应该以学生亲自动手为主，首先由教师讲解必备知识点，然后让学生根据实际案例，亲自动脑、动手，编制各项表格。所有实践任务都没有标准答案，学生可以使用各种方式，完成实验所要求的实验结果即可。本实践环节的难点是函数的编辑，重点是工资表、资产负债表和利润表中的公式编辑。 六、课程考核方式（5号宋体加黑） 指出考核方法（或考核标准），对学生考核的要求等。 教学目标 考核方式 1 任务考核 2 任务考核 3 任务考核 七、教材名称及主要参考书（5号宋体加黑） 推荐教材： 崔杰，姬昂，崔婕.《Excel在会计和财务中的应用》.清华大学出版社，2015年9月，第五版 2. 谷秀凤.《Excel在财务中的应用》.清华大学出版社，2014年8月，第一版 主要教学参考书： 1.（美）Walkenbach, J.（著），冉豪，崔杰，崔婕（译）.《中文版Excel2013宝典》.清华大学出版社，2014年7月，第八版 2. Excel Home.《Excel2013高效办公财务管理》.人民邮电出版社，2016年3月，第一版 撰写人 周游 审订人 大纲制订委员会主任 制订日期：2018-8-31 附件： 知识1： 1.1 能够应用会计相关专业知识对财务问题进行分析，以获得结论M 能力2： 2.1 能够通过资本项目管理进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论M 2.2 能够对资本管理项目中数据的分析和归纳，具有有效判断项目可持续发展的能力H 2.3 能够有效地发挥自己的特长，依靠团队的力量，带动整个财务工作的顺利开展，有高效协作团队的组建能力L 2.4 具有较强在语言和文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题在能力H 素质3： 3.1 具有适应社会发展的能力，能够通过学习不断丰富知识、发展自身能力、解决实际工作中遇到的问题H 课程教学目标与培养规格对应关系矩阵 教学目标 知识1 能力2 素质3 教学 内容 指标1.1 指标2.1 指标2.2 指标2.3 指标2.4 指标3.1 1 M ① 2 M L L ② 3 H M H H H ③④⑤⑥⑦ *根据课程对各项指标的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示，支撑强度的含义是：该课程覆盖毕业要求指标点的多寡，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。