《生态系统》PPT幻灯片.pptVIP

第四节 生态系统 ;森林生态系统 ;一个水族箱也是一个生态系统！ ;概念： ; 讨 论????1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的 关系是怎样的？??? 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？??? 3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ ;生态系统的组成;植物:;动物:;细菌、真菌:;三、探究:;下面三种生物之间的关系是怎样的？ ;螳螂捕蝉，黄雀在后。; ①先找出植物（生产者）——食物链的起点。 ②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一个） ④一直到找不到天敌的动物为止（——食物链的终点） ⑤标箭头：起点? ? ?终点;数一数;1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？ ; 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。;P-26资料分析;讨论：;资料:日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。 1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由该市60Km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，水体→硅藻等浮游植物 →食硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫，鲶鱼体内含汞量达到10—20mg/kg，最高达50—60mg/kg，比原来含汞水中的汞浓度高1万—10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒;——消费者 ;1、在一定地域内，生物与环境之间形成的统一整体叫　　　　，如　　　　　　　、　　　　　　　　、 　　　　　　　、　　　　　　　等。 2、生产者与消费者之间的关系，主要是　与　　的关系，这就形成了许多的　　　　，许多食物链互相联系，就形成了　　　　。 3、下列关于生态平衡的说法，正确的是（　　）A、各种生物的种类总是维持相对稳定B、毁林开荒可以增产粮食，也能维持生态平衡C、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定D、益鸟能维持生态平衡，害鸟则破坏生态平衡; 4、 下列食物链正确的是（ ） A、草 蚱蜢 食虫鸟 蛇 鹰 B、蚱蜢 草食虫 鸟 鹰 狐 C、 狐 鹰 食虫鸟 蚱蜢 草 D、草 蚱蜢 食虫鸟 鹰 蛇 5、下列不属于生态系统的是（ ） A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼; 6.一个完整的生态系统应包括（ ） A生产者、消费者、分解者 B非生物部分和生物部分 C全部的食物链 D非生物部分、消费者、分解者 7.下列表示正确的捕食食物链的是（　　） Ａ昆虫→蛙→蛇　Ｂ青草→昆虫→蛙→真菌 Ｃ青草→昆虫→蛙→蛇Ｄ太阳→草→昆虫→蛙　;5、假设你是某地区的农业局长，该地区麻雀很多，麻雀能吃害虫，但也吃稻谷。有人建议喷农药杀虫，大量捕杀麻雀，认为这样可以获得高产，你对此有何看法。;其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等