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工作反思 班会课上，孩子的深度体验高于一切 近期正在进行班会课比赛，听了近二十节班会课之后，让我不禁在思考到底什么样的班会课是成功的，是有价值的。我认为学生的体验感是衡量一节课班会课好坏的重要指标。 听过的这近二十节班会课都很有特点，老师和同学都做了精心准备，素材挖掘都很丰富到位，情景剧表演、演讲等丰富的呈现形式让课堂也都很生动，但总感觉少了一份触及心灵的感动。 遗憾中寻寻觅觅，这份感动终于在八六班的《遇见美好的未来》班会课中找到。听课的过程，让我惊喜不断，感动不断。 其实他们的课程设计一点都不花哨。开篇先播放了班里所有同学的童年时期的照片，学生看着五六岁时的自己，班里响起一阵阵笑声，他们在笑小时候的自己好萌好可爱，在笑声中他们也感受到不经意间自己真的长大了。 在欢声笑语中，他们又一起了解了刘强东、章泽天、赌王儿子的人生经历。这几个人物非常有代表性，刘强东从江苏的小村庄考进了人大，最后成就了自己的京东商城王国.章泽天毫无疑问是白富美的代表，学生拿她的人生经历说明她并非是花瓶一个，作为女生美貌很重要，智慧更为重要。赌王儿子何猷君更是学生心目中的男神，出生豪门家庭，颜值又爆棚的他学习却是那么努力刻苦，成为美国麻省理工学院（MIT）最年轻的金融硕士。通过名人故事分享，让孩子们明白没有人能随随便便成功。就如冰心所言：“成功的花，人们只惊艳她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 回看了童年的自己，也了解几位名人的成长经历，他们开始通过几个问题的引导，设想未来自己的模样。 多年后你会在哪里？在一座什么样的城市？从事一份什么样子的工作？在经营一份怎样的生活？他们用一个小品表达了未来会发生的情况。 六七位男生穿越至2038年，表演了二十年后的同学聚会.人物角色挺丰富的，有大学教授、公司CEO、村长、厨师、足球教练、兽医、酒店服务员。不得不佩服这些孩子的思考和表演能力，服务员的拘谨、小心翼翼，CEO的霸气与自信，教师的儒雅他们学的惟妙惟肖，无论是语言还是神情动作，他们把每一个角色都演绎的非常形象到位，这说明他们对每一种职业下的人生状态和心理活动了解的非常清楚。 在几位同学的精彩演绎下，似乎坐上了时光穿越机走到了2038年，20年生活状态的巨大差别真实呈现在孩子面前，这种体验感是那么真实。虽然职业没有贵贱之分，每一个劳动者都值得尊重，但在生命状态的差异中，学习和成长的意义不言而喻，这种真切体验感恐怕胜过我们说一万遍你要努力学习。 情景剧结束后，时光又穿越至2018年，孩子们开始上台分享提前制作好的，自己的对未来的设想和规划，这个过程是让我不断感动和惊喜的过程。首先上去分享的四个孩子都有着自己清晰的爱好和兴趣，他们分别喜欢虫子、猫咪、建筑、医学，他们对自己未来的人生规划都围绕着兴趣去发展。比如喜欢虫子的姑娘，计划多读一些关于昆虫的书籍，多走遍世界各地只为发现研究更多的虫子，计划上一个好大学的生物专业，当然这一切都需要先上一个理想的高中，再推到当下，需要补上弱科为上高中做好准备。喜欢建筑的孩子，准备读清华的建筑设计专业，十四岁的孩子懂得欣赏建筑的并不多，能说建筑文化的更不多见。这个孩子显然对建筑是真爱，她结合我校的校园设计谈起南北建筑师设计风格的差异，讲起国外的建筑，进而延伸到谈起建筑中所蕴含的文化，说的头头是道，让老师们听得无比佩服。 在孩子们小的时候，家长会注重培养孩子的各种兴趣发展，但随着学习任务的加重和升学压力的碾压下，很多孩子和家长无奈放下了兴趣，集中力量只为考学冲刺，这种现象在现实中非常多见。这些孩子在八年级能有着自己清晰明确的兴趣，并且将兴趣与未来结合在一起，实在是弥足珍贵。对兴趣的坚持既是对自我的坚守。为孩子们能做真实的自己感动！ 孩子们在分享自己的人生规划时，都谈到对未来自己小家庭的设想，他们设想在什么年龄恋爱，什么年龄结婚生子，甚至想好了自己孩子的姓名，他们还都谈到了未来对自己孩子的教育，他们认为自己会多陪伴自己的孩子，他们会对孩子的要求很严格，他们也会让孩子上一些兴趣班。做有未来的教育，教育培养的是未来的人才也是未来的父母，很欣慰这些孩子并没有完全被分数、知识所淹没，在对未来的家庭生活的设想中看到孩子们身上闪烁出的人性的温度和光辉。真实的表达、真实的情感、真实的人性，这些真实让我再次倍感感动。 孩子们在谈到自己未来专业的发展、职业的规划和应承担的家庭责任后，都很自然的谈到自己的社会责任。喜欢虫子的姑娘说未来自己要致力于祖国生态环境、物种研究保护；喜欢猫咪的姑娘计划在国外读完博士之后，回国发展，为国家发展尽自己的一份力量；喜欢医学的孩子，想着做一些慈善事业，为贫困的病人进行免费医