国际贸易课程改革探析.docVIP

国际贸易课程改革探析 摘要在世界经济和国际贸易错综复杂的变化下，国际 贸易课程教学内容、方法和手段存在的一定问题，在对这 些问题深入分析的基础上，提出了更新教学内容、调整教 学重点、改革教学方法、完善教学手段的相关建议。 关键词国际贸易教学内容教学方法教学手段 进入21世纪以后，世界经济快速发展，国际贸易局势 也发生了重大变化。国际贸易关系日益全球化，多边关系 替代了以往的双边关系；国际贸易竞争领域逐步扩大，从 货物贸易转向服务贸易；国际贸易对象呈现复杂化，从单 个国家或地区转为区域经济集团；国际贸易政策从自由贸 易、保护贸易政策转至协调性贸易政策；国际贸易摩擦进 一步加剧，各国纷纷进行反倾销、反补贴，并加强了知识 产权的保护。 国际贸易是国际经济与贸易本科专业最重要的核心基 础课程，在整个经济学领域中也具有重要的学科地位。其 主要研究国际间商品交换活动规律，它是以国际市场商品 和劳务交换的理论、政策与实务作为研宄对象的。因此， 面对世界经济和国际贸易错综复杂的变化，我们应进一步 提高标准和严格要求，以学生综合素质的培养为最终目的， 完善教学内容、方法和手段，来培养学生自主学习和运用 知识的能力，以期培养出综合素质高、业务能力强的国际 经济与贸易专业毕业生。 1国际贸易课程存在的问题 教学内容方面 根据国贸本科专业的设置要求，学生应较系统地掌握 国际贸易基本原理，掌握国际贸易的基