20XX年学习践行群众路线心得体会8篇.docxVIP

20XX年学习践行群众路线心得体会8篇.docx

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  第一篇学习焦裕禄践行群众路线心得体会群众路线是党的生命线和根本工作路线。   以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是对以往开展集中教育实践活动成功经验的坚持和运用,是对党的优良传统的继承和弘扬,是适应新的形势任务要求,增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,推进中国特色社会主义的重大举措。   如何践行好党的群众路线,这就要求我们党员干部要以身作则,要乐于奉献,要全心全意为人民服务。   2014年3月17日至18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。   要特别学习弘扬焦裕禄同志心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀,凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道的求实作风,敢教日月换新天、革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、任何时候都不搞特殊化的道德情操。   要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,努力向焦裕禄同志看齐,从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己,像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。   作为一名基层党员,要结合工作实际,从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中,努力践行好党的群众路线。   一是深刻学习领会焦裕禄心里装着全体人民、唯独没有他自己的公仆精神。   始终坚持群众路线,从小事做起,真正把老百姓当做亲人,把群众的冷暖放在心上,做群众的贴心人,真正把党的群众路线教育实践活动贯彻到实处。   二是学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。   勇于开展批评和自我批评,深刻剖析自己在工作生活中存在的四风问题,边学边查边改,端正工作态度,真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。   要像焦裕禄同志那样,在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风,发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神,保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态,为推进党和人民的事业努力奋斗。   三是学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。   在焦裕禄看来,当干部不仅不能占公家的便宜,而且还要有甘于吃亏的精神,能吃亏、常吃亏、善吃亏,群众才能跟随我们,如果自己处处占便宜,那就会失去群众。   在工作中,我们常常为利益所动,焦裕禄用实际行动为我们树立了一个好榜样。   我们要像焦裕禄同志那样,坚持原则,清正为民,任劳任怨、无私奉献,以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。   一个阳光明媚的初冬之日,笔者来到焦裕禄书记生前战斗过的地方,祭拜苍松翠柏中的焦陵,聆听纪念馆讲解员如泣如诉的追忆,观看《我眼中的焦裕禄》纪录片,实地考察参天耸立的焦桐,不仅令我热泪盈眶,而且使我心生震撼,让我发自内心地对焦裕禄精神有了更深层次的理解、领悟。   焦裕禄同志值得我们学习的精神很多,但在考察过程中令我感触最深的是,百姓最感激、最念念不忘的是他在短时间内找到了治理三害的办法。   这一事实也充分证明了谁掌握了群众观点,谁就能得到群众的拥护和支持;谁践行了群众路线,谁就能从群众中汲取智慧和力量;群众在党员干部心里的分量有多重,党员干部在群众心里的分量就有多重。   当前,全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动,我省也将学习弘扬焦裕禄精神作为教育实践活动的重要内容。   我感到,学习焦裕禄精神,践行群众路线,关键在于内化为理念,外化为行动,不仅要学深学透,领会其精神实质,而且要指导实践,落实到工作中去。   作为一名新时期的党员干部,我认为要自觉成为四型干部一要学习他亲民爱民的情怀,自觉心系群众,做为民型干部。   意莫高于爱民,行莫厚于乐民。   焦裕禄常说,共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众。   他上任第一件事不是开会,而是下乡访贫问苦;他开县委会的第一件事不是讲话,而是到火车站安抚灾民。   他把自己当作人民的儿子,为农民雪天送粮,把党的温暖带给千家万户。   作为新时期的一名党员干部,就要像焦裕禄那样,常怀公仆情,时刻将群众冷暖挂在心上,始终与群众同甘共苦;常察民之意,经常深入基层了解群众所思所愿,群众不拥护的政策坚决不出台,群众不欢迎的事情坚决不考虑,真正让群众满意;常谋利民事,认真解决就业、就医、就学和社会保障、住房保障等民生问题,经常深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的

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