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中班数学教案：花灯会 　　向学前儿童进行数学启蒙教育是幼儿生活和正确认识周围世界的需要。出国留学网小编整理了以下内容“”，供大家参考！ 　　 　　活动内容： 　　花灯会（重点领域：数学） 　　活动目标： 　　知道6添上1是7，了解7的实际意义。 　　感知数量6和7之间的关系，认识数字7。 　　活动准备： 　　幼儿活动材料《数学》第2页《送花灯》，数字卡片7、记号笔人手一支。 　　材料袋：7盏红灯笼、7只兔子、7个灯泡图。 　　活动过程： 　　数花灯，花灯，知道6添上1是7，了解7的实际意义1.小兔家准备元宵节，定了好多花灯。 　　教师依次出示6张红灯笼图片，引导幼儿数数。 　　师：请你们数一数，小兔订了几盏红灯笼？ 　　出示7只小兔图片，引导幼儿观察、比较。 　　小兔有几只？（7只）如果每只小兔要拿一盏红灯笼，够不够？ 　　是红灯笼多，还是小兔多？ 　　怎样让红灯笼和小兔一样多？ 　　小结：原来小兔家订了6盏红灯笼，又添上1盏，就有7盏红灯笼了，这样，每只小兔子都有一只红灯笼。 　　点花灯，感知数量6和7之间的关系，认识数字7师：红灯笼里要装上灯泡才能亮起来，数一数小兔准备了几个小灯泡？ 　　教师出示6张灯泡图片。 　　师：请你们数一数，说说准备的灯泡够不够，还缺多少。 　　小结：6个灯泡，又添上了1，就是7个灯泡，能让7盏红灯笼亮起来。 　　认识数字＂7＂。 　　7只小兔，7盏红灯笼，7个红灯泡都可以用数字几来表示呢？（7）数字＂7＂像什么？ 　　找找教室里的数字＂7＂。 　　师：找找活动室里哪些物品数量可以用数字＂7＂来表示？ 　　我来送花灯，进一步感知数量7出示幼儿活动材料《数学》第2页《送花灯》。 　　师：这里有＂订单＂和各种花灯，订单里写着每个动物想买的花灯品种和数量，请用连线的方法把花灯送到每个动物家里。数一数送去的花灯各有多少？ 　　幼儿操作，教师指导。 　　活动评价请个别小朋友讲述自己的作业。 　　师：谁来说说你是怎么送的，每个动物有几盏花灯？ 　　幼儿两两合作，互相交换，看看花灯有没有送对。 　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划