学位论文开题报告设计：极易被忽视的重要环节——以人文—经济地理学为例.pdfVIP

第37 卷第6 期 地 理 研 究 Vol.37, No.6 2018 年6 月 GEOGRAPHICAL RESEARCH June, 2018 学位论文开题报告设计：极易被忽视的重要环节 ——以人文—经济地理学为例 汪德根 （苏州大学建筑学院，苏州215123 ） 摘要：实施“科教兴国”战略离不开创新型科研人才，而研究生教育是培养创新型人才的重要 途径。学位论文成为衡量研究生培养质量的重要标尺，作为学位论文的源头——开题报告很 大程度上决定着学位论文的学术水平与品质，成为研究生创新能力培养的关键环节。而在现 实中，学位论文开题报告冷落到“读之乏味，弃之难行”的“鸡肋”尴尬地位。以人文—经济地理 学为例，对开题报告的“鸡肋”尴尬现象进行剖析并揭示背后推手；从认知、技能和设计等层面 阐述成功设计开题报告的3 个关键抓手：一是高屋建瓴认知到开题报告的“验前导后”枢纽作 用；二是锻造简练揣摩的学术技能，尤其详述开题报告篇幅占比最大的文献综述及启示的技 能，即文献挑选技能、文献阅读技能、文献述评技能——避堆砌、寻关联、增研值、亮突口和明观 点等设计要领；三是远见卓识地深入设计开题报告，特别要掌握开题报告中最重要四部分—— 论文题目及摘要、选题依据、文献综述及启示、论文研究方案等内容的设计要领。 关键词：开题报告；设计；学位论文；硕博研究生；人文—经济地理学 DOI: 10.11821/dlyj201806013 1 引言 研究生教育是培养创新型人才的重要途径。近年来，中国研究生规模大幅增长， 2016 年，全国在校研究生达到198.1万人，其中博士生34.2 万人，硕士生163.9 万人。10 年来，在校研究生 （2007 年119.5 万人）增长幅度达65.77% ，其中在校博士生 （2007 年 22.25 万人）涨幅为53.71% ，在校硕士生 （2007 年97.25 万人）涨幅为68.53% 。根据 《国 家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 ）》的目标，到2020 年，中国研究生在校 生规模将达到200 万，而这一目标在2016 年就差不多实现了。由此可见，中国研究生教 育进入大发展时代，已成为世界上名副其实的研究生教育大国。在研究生规模处于快速 增长的同时，出现了有关研究生培养质量的发人深省的声音。全国人大代表、中国科学 院院士崔向群在2014 年两会上的一句 “现在研究生和以前的中专、大专也没有什么区别 了”。一石激起千层浪，引发了对研究生培养质量的广泛争议。一些持赞成观点的认为： 就业岗位并不缺，缺的是适合岗位的人。一些持反对观点的认为：毕业生整体素质肯定 还是提高了，诸如计算机现代信息能力强，综合性能力比过去更全面；优秀人才总归就 是那么一个比例，很难说现在的就差了。崔院士进一步认为：一些研究生动手能力和理 论基础不是很令人满意，这与大幅度招生有一定关系。可见，研究生数量增加与质量提 升的矛盾成为中国研究生培养教育过程中的重要问题，如何在研究生规模扩大的同时保 收稿日期：2017-12-11; 修订日期：2018-03-10 基金项目：国家自然科学基金项目 ）；中国科协精品科技期刊工程 “中国地理资源期刊集群的 持续建设与实践” 作者简介：汪德根 （1973- ），男，安徽黄山人，博士，教授，博士生导师，主要从事城市与区域规划和高铁效应研 究。E-mail: wdg713@163.com 1238-1250 页 6 期 汪德根：学位论文开题报告设计：极易被忽视的重要环节 1239 证研究生培养质量成为当前热点话题。 在研究生培养过程中，作为研究生学业的总结性文本以及获得学位的重要依据—— [1,2] 学位论文，成为衡量研