学风建设月活动策划书.doc

学风建设月活动策划书 一、活动主题 养成良好学习习惯，营造优秀学习氛围 二、活动背景 针对目前我院学风建设工作中存在的学生学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，希望借此活动帮助同学们端正学习态度、明确学习目的、确定学习目标，为同学们营造良好学习氛围，一起拥有美好的校园文化环境。 三、活动宗旨 学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我院学风建设的实际情况，特制定我院学风建设月活动方案 四、活动目的 1．教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。 2．教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。 3．促使学生明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。 4．班级建设工作规范有序，学习氛围浓厚；学习成绩优良，科技文化活动丰富；尊敬教师，课堂秩序好。 五、活动对象 吉首大学国际交流与公共外语教育学院全体学生 六、活动时间 2010年11月14号至12月14号 七、活动内容 前期工作：（前期宣传，启动仪式） 1、晨读 活动目的：作为英语专业的学生，晨读的重要性是不言而喻的。因此需要大家养成晨读的习惯。 活动过程： 在“学风建设月”期间，每位同学需最晚7点20分到达教室进行晨读。纪检部要在7点20分进行查人。 大一新生同时也需要进行晚自习。每天晚上7点到达教室进行自习，晚上8点30分结束自习。纪检部也需要安排人员进行考勤。考勤人员安排表于11月18日之前发给学习部部长（ HYPERLINK mailto:309211387@ 309211387@） 各班学习委员每周（具体时间）将情况汇总给副部长周青松，只需登记每天前三位同学即可。 “学风建设月”结束后，将对表现出色的同学进行表彰，每班每个星期将评出“晨读之星”，最后综合一个月的表现，将评出“晨读积极分子”（（不只是在那一个月表现出色，学习部在“学风建设月”后还将进行考察，真心希望大家养成早读习惯，而不只是坚持了那一个月。））这段话是鼓励大家积极晨读还是说会根据表现有所奖励。 2、英语辩论赛（呵呵考虑下，有没有必要把辩论赛和英语模仿秀合为一个活动，两个环节，以班级为比赛单位。因为圣诞节就快要来临，学风建设月不能和上学期一样将近期末才搞完，耽误大家学习了） 辩题：恋爱观（金钱观） 活动目的：提高同学们的思辨和反应能力，增加学习兴趣 评委：外教，专业老师 时间及地点安排：暂定为11月19日下午两点半在4124进行。 经费方面：气球，彩带，（看看会场布置有没有这个必要，征询吴老师的意见） 宣传阶段，出海报向各班发出通知，通知班委，进行活动宣传，最后从报名的同学中选出十名，正反方各五名。 活动过程：（1）主持人引场，主席致开场词，介绍 （2）就主题开始辩论，各主辩方陈词阐述观点 （3）正方二辩选择反方二辨或三辩进行一对一公辩，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩；正方三辩选择反方二辨或三辩进行一对一公辩； 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩。正方主辩小结，反方主辩小结。 （4）自由辩论十五分钟 （5）各方四辩总结（三分钟） （6）观众提问，评论 （7）评审团进行评论 （8）由本场评委分析赛情，宣布获胜一方。 （9）颁发奖品及证书 比赛形式：（1）在自愿报名的选手中进行初赛。（形式待定。） （2）再从初赛选手中选拔十名选手，正反各五名。 3、英语模仿秀（大一学生可能在此方面处于劣势） 活动目的：用活泼有趣的方式提高同学们对英语的兴趣和学习积极性，提高口语 活动题材：电影角色，获奖感言，剧本模仿，VOA或BBC原声模仿 活动过程：宣传部及班委做前期宣传 报名海选，各班选出五人代表班级参加院内决赛 评委：外教、专业老师。 参赛团体依次上台表演，由评委评分 最后按照分数高低评出一，二，三等奖颁发证书及奖品 （如果没奖品就无需再写了） 时间地点：暂定为11月26日下午两点半在4124进行。 4、班级单词比赛（呵呵考虑下班级活动是否就给他们提些建议，单词，英美文化，中西文化，