10、葡萄沟公开课李观兴.docVIP

10、葡萄沟 执教：李观兴 【教学目标】 1、识记本课生字,正确书写“沟”字。 2、朗读感悟,体会“葡萄沟真是个好地方”这句话的含义。 3、通过口语交际,能够说出葡萄干制作的过程。用自己的语言介绍自己家乡的一样特产。 【教学重点】 学习生字新词,组织参与各项语文活动,感悟“葡萄沟真是个好地方”这句话的含义。 【教学难点】 通过研读,体会为什么说“葡萄沟是个好地方”。 【教学过程】 借助地图，识字引入 1、师:今天,老师要带同学们去一个好地方,那就是“葡萄沟”(出示课题)有什么办法记住“沟”? 2、学生交流“沟”的识字方法。 3、教师相机指导学生书写“沟”。 (教师范写——学生书写) 4、(出示地图)在地图中找出新疆和吐鲁番的位置。(指名上台) 5、相机识字:疆、鲁、番。 6、齐读课题。 初读课文，整体感知 ?1、教师范读课文,你觉得葡萄沟怎么样? 2、学生小组内自由朗读课文,小组们互纠互听,注意读准字音。 3、指名上台展示分段朗读课文。 4、小结:听完同学们的朗读,你们觉得葡萄沟怎么样? 5、课件出示最后一个自然段:葡萄沟真是个好方。 (师生一起齐读最后一个自然段)。 深入探究 第二自然段 ?1、默读第2自然段,从哪些句子里感受到葡萄沟是个好