杭州保俶塔试验学校2006年初中毕业生综合素质评定方案.DOC

PAGE PAGE 2 杭州市初中毕业生综合素质评定表 学校： 班级： 姓名： 项 目 要 素 关 键 表 现 自评 等级 小组评定等级 班级评定等级 学校评定等级 （一） 道 德 与 素 养 诚实守信 待人真诚，孝敬父母 信守诺言，言行一致 不做损人利己的事 考试不作弊★ 社 会 责任感 积极参加集体活动和社区活动 珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施 关心社会和他人，乐于助人 自尊自爱 尊敬师长，尊重他人的人格 举止言语文明，没有打架斗殴记录★ 不弄虚作假、知错就改 具有进取心 自我约束 遵纪守法，没有违规违纪受处分记录★ 能评价和约束自己的行为 不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品，不去未成年人不能进入的场所 （二） 劳 动 与 技 能 劳动态度 积极参加劳动 认真学习劳技课程 技能水平 具有一定的劳动技能 具有一定的信息技术能力 实验操作考查合格★ （三） 实 践 与 探 究 社会实践 积极参与社会实践活动 乐于服务社会 探究精神 具有兴趣和好奇心 能提出问题，有独特见解 积极参加综合性学习 爱好科技，具有科技特长  项 目 要 素 关 键 表 现 自评 等级 小组评定等级 班级评定等级 学校评定等级 （四） 交 流 与 合 作 同伴协作 同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为★ 能够接纳他人 能够与他人合作共同完成任务 沟通分享 能够与他人交流和分享 尊重并理解他人的意见 （五） 运 动 与 健 康 身体素质 具有良好的身体素质 体质健康标准测试达到合格★ 具有体育爱好和特长 生活方式 积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯 珍爱生命，保护生态环境 不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发★ 没有不良嗜好 （六） 审 美 与 艺 术 审美情趣 具有健康的情趣 具有一定的审美鉴赏能力 健康上网，不传播不良信息 艺术表现 积极参加艺术活动 具有艺术爱好和特长 音乐、美术课态度认真，成绩合格★ 注：1、带“★”号的关键表现一项不达标，该项目评定为“E”等级，即不合格。2、此表存入学生成长档案。 自评人（签名）： 班级评定小组组长（签章）： 年 月 日 年 月 日 小组评定代表（签名）： 学校评定委员会主任（签章）： 年 月 日 年 月 日