传播学第一章.ppt

总论 传播学参考书目 戴元光等，传播学原理与应用，兰州大学出版社，1994年10月 李彬，传播学引论，新华出版社，1993年10月 关世杰等译，大众传播学：影响研究范式，中国社会科学出版社，2000年10月 [美] 沃纳．赛佛林，小詹姆斯．坦卡德（Werner J . S， James w. T ,Jr.），传播理论：起源，方法和应用（Communication Theories: Origins, Methods and Uses in the Mass Media），华夏出版社，2001年1月 中国新闻传播学评论 传播学的研究范围和研究对象 传播学的研究领域广泛，主要有三大分支： 大众传播学，人际传播学和组织传播学， 比重最大是大众传播学。它的前身是新闻学。 主要有人际传播，组织传播，大众传播，跨文化与发展传播，政治传播，教育与传播，卫生保健传播，文献传播，传播哲学，网络传播以及传播新技术，公共关系等。 研究对象的五大领域：控制研究，内容 分析，受众研究，媒介研究，效果研究。 第一节 从传播的定义看传播学的研究对象 一、传播概念 （1）界定传播概念的两个传统 美国社会学家库利：社会学传统： 传播是人与人关系赖以成立和发展的机制， 包括精神象征和传递保存手段。 美国学者皮尔士：符号学传统： 传播是观念或意识的传递过程， 强调符号作为精神内容的载体的特殊作用。  Communication 拉丁语源为communicatus和communis 印欧语源为kom-moini communication，为“共有”加“交换”之意 符号说 “运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。” ——贝雷尔森和塞纳 目的、影响、反应说 传播就是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。” ——霍夫兰 两者融合，通过社会互动而共享意义 信息科学出现，提出信息的概念，扩大了传播学的视野。 施拉姆：传播至少要有三要素－信源、讯息、信宿 。 传播学者阿耶尔：传播在广义上是信息的传递，不仅是包括新闻，也包括表达感情、期待、命令、愿望等等。  （2）信息科学对传播学的重要贡献 诞生于20世纪40年代 信息科学认为：信息指一切表述或反映事物的内部或外部互动状态或关系的东西。包括非人类信息和人类信息、物理信息、生物信息和社会信息。 社会信息的定义：物质载体和精神内容的统一。主客体统一，符号意义统一。 社会信息与其它信息的共性：物质属性，以质、能波的形式表现出来，表现为一定的物质讯号。 社会信息的特殊性质：伴随着人的精神活动。 不单纯表现为生理层次上的作用和反作用，伴随复杂的精神心理活动。 （3）传播的定义 定义：传播即是社会信息的传递或社会信息系统的运行。 传播没有只属于它自己的土地，传播是基本的社会过程。--施拉姆 传播的特点： 1）社会传播是一种信息共享活动，交流、交换、扩散。 2）社会传播在一定社会关系中进行，又是一定社会关系的体现。 3）社会传播是一种双向的社会互动行为C－R;传受双方必须有共通的意义空间。 4）经过符号中介。 5）社会传播是一种行为，过程，系统 行为：人的传播行为与其他社会行为的关系。 过程：从信源到信宿的一系列环节和因素的相互作用和相互影响关系。 系统：各种传播过程的相互作用及其所引起的总体发展变化。 二、传播的内容 传播的内容就是信息。 信息是“两次不确定性之差”。 换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。 ▲物质 客观世界的组成要素： ▲能量 ▲信息 三、传播的类型 非人类传播 传播 非社会传播：自我传播 人类传播 人际传播 社会传播 组织传播 大众传播 四、传播的形式 1、符号和信号时代 开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期 2、口语时代 开始于9万年到4万年前 3、文字时代 开始于5000年到3500年前 4、印刷时代 开始于公元450年 5、大众传播时代 开始于19世纪中期 6、网络传播时代 开始于20世纪80年代 人类传播的四次飞跃 1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃：4万年前，语言产生 3、第三次飞跃：3500年前，文字产生 4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生 5、第五次飞跃：？ 施拉姆的“最后7分钟”比喻 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，