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分一分
教学内容
分一分(3)书本P34~P35,例题及“想想做做”的第1~6题。
共几课时
7
课
型
新授
第几课时
3
教学目标
1.帮助学生把平均分的不同方法加以整合,让学生体会把一些物体平均分,既可以几个一份地分,也可以平均分为几份,分的过程虽然有所差异,但分的结果每份是相同的,从而在整体上理解平均分的含义。
2.使学生进行平均分的操作活动,培养学生的动手操作能力。
3.使学生感受数学和日常生活的联系,培养有条理思考的习惯。
教学重点
难点
重点:根据每份几个或平均分成几份,用不同的方法进行平均分。
难点:掌握用不同方法进行平均分。
教学资源
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