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精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 雷雨天气安全教育教案 主题：雷击的预防 教学目标： 1、通过学习让学生知道哪些场所和行为容易发生雷击灾害； 2、通过学习让学生知道雷电发生前后的注意事项 教学过程： 一．雷雨天易发生雷击的场所 地势较高处的地方。 无防雷设施的地方。 离高大树木、电线杆等物体很近的场所。 露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。 电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。 水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。 孤立的烟囱或大树。 空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。 二．雷雨天易引发雷击的现象有 大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。 接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。 使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。用喷头洗澡。 在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。 进行踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。 三、如何预防雷击灾害 1、雷雨天气时，要注意关好门窗。 2、雷雨天气时，最好把电器的电源切断，并拔掉电源插头。 3、雷雨天气时，不要使用带有外接天线的收音机和电视机，关闭手机，更不能接打电话。 4、雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。 5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。 6、立即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的任何部分；若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。 7、如在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬行的感觉，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧按上一条要求，做好防雷击动作，并拿掉身上佩戴的金属物品。 8、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上，不要停留在树林的边缘。 9、不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。 10、不要停留在水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。 11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。 12、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。 13、应立即停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。 14、多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要挤在一起。 15、高压电线遭雷击落地时，近旁的人要保持高度警觉，当心地面“跨步电压”的电击；逃离时的正确方法是双脚并拢，跳着离开危险地带。 教学目标： 1、 知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。 2、 通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。 3、 初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。 教材分析： 引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。 教学重点： 雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。 教学难点： 遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。 教学过程： 一、认识雷电 1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？” 2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。 3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？” 4、 学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用 电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。 二、正确认识雷电的危害 1、 教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎 的危险？ 2、 学生根据自己的认识交流雷电的危害。 3、 教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十