2019版二轮复习数学（文）第一部分 第二层级 重点增分专题九　直线与圆.docVIP

重点增分专题九　直线与圆 [全国卷3年考情分析] 年份 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 2018 直线与圆的弦长问题·T15 直线方程、圆的方程、点到直线的距离·T8 2017 直线与圆相切、椭圆的离心率·T11 2016 点到直线的距离、弦长问题及圆的面积·T15 直线与圆的位置关系·T15 (1)圆的方程近几年成为高考全国课标卷命题的热点，需重点关注．此类试题难度中等偏下，多以选择题或填空题形式呈现． (2)直线与圆的方程偶尔单独命题，单独命题时有一定的深度，有时会出现在第11题或第15题位置，难度较大，对直线与圆的方程(特别是直线)的考查主要体现在圆锥曲线的综合问题上． eq \a\vs4\al(,考点一) eq \a\vs4\al(,直线的方程) 保分考点·练后讲评 1.eq \a\vs4\al([两直线平行])已知直线l1：(k－3)x＋(4－k)y＋1＝0与直线l2：2(k－3)x－2y＋3＝0平行，则k的值是(　　) A．1或3　　　　　　　 　B．1或5 C．3或5 D．1或2 解析：选C　当k＝4时，直线l1的斜率不存在，直线l2的斜率存在，所以两直线不平行；当k≠4时，两直线平行的一个必要条件是eq \f(3－k,4－k)＝k－3，解得k＝3或k＝5，但必须满足eq \f(1,k－4)≠eq \f(3,2)(截距不等)才是充要条件，经检验知满足这个条件． 2．[两直线垂直]已知直线mx＋4y－2＝0与2x－5y＋n＝0互相垂直，垂足为P(1，p)，则m－n＋p的值是(　　) A．24 B．20 C．0 D．－4 解析：选B　∵直线mx＋4y－2＝0与2x－5y＋n＝0互相垂直， ∴eq \f(m,－4)×eq \f(2,5)＝－1，∴m＝10. 直线mx＋4y－2＝0，即5x＋2y－1＝0， 将垂足(1，p)代入，得5＋2p－1＝0，∴p＝－2. 把P(1，－2)代入2x－5y＋n＝0，得n＝－12， ∴m－n＋p＝20，故选B. 3.eq \a\vs4\al([对称问题])坐标原点(0,0)关于直线x－2y＋2＝0对称的点的坐标是(　　) A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(4,5)，\f(8,5))) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(4,5)，－\f(8,5))) C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(4,5)，－\f(8,5))) D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(4,5)，\f(8,5))) 解析：选A　直线x－2y＋2＝0的斜率k＝eq \f(1,2)，设坐标原点(0,0)关于直线x－2y＋2＝0对称的点的坐标是(x0，y0)，依题意可得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(x0,2)－2×\f(y0,2)＋2＝0，,y0＝－2x0，))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x0＝－\f(4,5)，,y0＝\f(8,5)，))即所求点的坐标是eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(4,5)，\f(8,5))). 4.eq \a\vs4\al([两直线的交点与距离])已知直线l过直线l1：x－2y＋3＝0与直线l2：2x＋3y－8＝0的交点，且点P(0,4)到直线l的距离为2，则直线l的方程为_________________． 解析：由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－2y＋3＝0，,2x＋3y－8＝0，))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝1，,y＝2，))所以直线l1与l2的交点为(1,2)．显然直线x＝1不符合，即所求直线的斜率存在，设所求直线的方程为y－2＝k(x－1)，即kx－y＋2－k＝0，因为P(0,4)到直线l的距离为2，所以eq \f(|－4＋2－k|,\r(1＋k2))＝2，所以k＝0或k＝eq \f(4,3).所以直线l的方程为y＝2或4x－3y＋2＝0. 答案：y＝2或4x－3y＋2＝0 [解题方略] 1．两直线的位置关系问题的解题策略 求解与两条直线平行或垂直有关的问题时，主要是利用两条直线平行或垂直的充要条件，即斜率相等且纵截距不相等或斜率互为负倒数．若出现斜率不存在的情况，可考虑用数形结合的方法去研究或直接用直线的一般式方程判断． 2．轴对称问题的两种类型及求解方法 点关于直线的对称 若两点P1(x1，y1)与P2(x2，y2)关于直线l：Ax＋By＋C＝0对称，则线段P1P2的中点在对称轴l上，而且连接P1，P2的直线垂直于对称轴l.由方程组eq \b\lc\