2019版二轮复习数学(文)第一部分 第二层级 重点增分专题十四 选修4-5 不等式选讲.docVIP

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重点增分专题十四 选修4-5 不等式选讲 [全国卷3年考情分析] 年份 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 2018 含绝对值不等式的解法及绝对值不等式恒成立问题 含绝对值不等式的解法及绝对值不等式恒成立问题 含绝对值函数的图象与绝对值不等式恒成立问题 2017 含绝对值不等式的解法、求参数的取值范围 基本不等式的应用、一些常用的变形及证明不等式的方法 含绝对值不等式的解法、函数最值的求解 2016 含绝对值不等式的解法、分段函数的图象及应用 含绝对值不等式的解法、比较法证明不等式及应用 含绝对值不等式的解法、绝对值不等式的性质 (1)不等式选讲是高考的选考内容之一,考查的重点是不等式的证明、绝对值不等式的解法等,命题的热点是绝对值不等式的求解,以及绝对值不等式与函数的综合问题的求解. (2)此部分命题形式单一、稳定,难度中等,备考本部分内容时应注意分类讨论思想的应用. eq \a\vs4\al(,考点一) 含绝对值不等式的解法 保分考点·练后讲评 1.eq \a\vs4\al([解|f?x?||g?x?|型不等式])解不等式|x+3||2x-1|. 解:由已知,可得|x+3||2x-1|, 即|x+3|2|2x-1|2, ∴3x2-10x-80,解得x-eq \f(2,3)或x4. 故所求不等式的解集为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,-\f(2,3)))∪(4,+∞). 2.eq \a\vs4\al([解|f?x?|+|g?x?|a型不等式])(2018·全国卷Ⅱ)设函数f(x)=5-|x+a|-|x-2|. (1)当a=1时,求不等式f(x)≥0的解集; (2)若f(x)≤1,求a的取值范围. 解:(1)当a=1时,f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x+4,x-1,,2,-1≤x≤2,,-2x+6,x2.)) 当x-1时,由2x+4≥0,解得-2≤x-1; 当-1≤x≤2时,显然满足题意; 当x2时,由-2x+6≥0,解得2x≤3, 故f(x)≥0的解集为{x|-2≤x≤3}. (2)f(x)≤1等价于|x+a|+|x-2|≥4. 而|x+a|+|x-2|≥|a+2|,且当x=2时等号成立. 故f(x)≤1等价于|a+2|≥4. 由|a+2|≥4可得a≤-6或a≥2. 所以a的取值范围是(-∞,-6]∪[2,+∞). [解题方略] 绝对值不等式的常用解法 (1)基本性质法:对a∈R+,|x|a?-axa,|x|a?x-a或xa. (2)平方法:两边平方去掉绝对值符号. (3)零点分区间法:含有两个或两个以上绝对值符号的不等式,可用零点分区间法脱去绝对值符号,将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式(组)求解. (4)几何法:利用绝对值的几何意义,画出数轴,将绝对值转化为数轴上两点的距离求解. (5)数形结合法:在直角坐标系中作出不等式两边所对应的两个函数的图象,利用函数图象求解. eq \a\vs4\al(,考点二) eq \a\vs4\al(,不等式的证明) 保分考点·练后讲评 1.eq \a\vs4\al([综合法证明不等式])已知f(x)=|x-1|+|x|,且α1,β1,f(α)+f(β)=2,求证:eq \f(4,α)+eq \f(1,β)≥eq \f(9,2). 证明:因为α1,β1,f(α)+f(β)=2α-1+2β-1=2, 所以α+β=2. 所以eq \f(4,α)+eq \f(1,β)=eq \f(1,2)(α+β)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(4,α)+\f(1,β))) =eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(5+\f(4β,α)+\f(α,β)))≥eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(5+2\r(\f(4β,α)·\f(α,β))))=eq \f(9,2), 当且仅当α=2β=eq \f(4,3)时取等号. 2.eq \a\vs4\al([分析法证明不等式])已知函数f(x)=|x+1|. (1)求不等式f(x)<|2x+1|-1的解集M; (2)设a,b∈M,证明:f(ab)>f(a)-f(-b). 解:(1)由题意,|x+1||2x+1|-1, ①当x≤-1时, 不等式可化为-x-1<-2x-2, 解得x<-1; ②当-1<x<-eq \f(1,2)时, 不等式可化为x+1<-2x-2, 此时不等式无解; ③当x≥-eq \f(1,2)时, 不等式可化为x+1<2x,解得x>1. 综上,M={x|x<-1或x>1}. (2)证明:因为f(a)-f(-b)=|a+1|-|-b+1|≤|a+1-(-b

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