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难点自选专题三 “圆锥曲线”压轴大题的抢分策略
[全国卷3年考情分析]
年份
全国卷Ⅰ
全国卷Ⅱ
全国卷Ⅲ
2018
直线的方程、直线与抛物线的位置关系、证明问题·T20
直线的方程、直线与抛物线的位置关系、圆的方程·T20
直线与椭圆的位置关系、证明问题·T20
2017
直线与抛物线的位置关系、导数的几何意义·T20
点的轨迹方程、椭圆方程、向量的数量积等·T20
两直线垂直的条件、直线与圆的位置关系、直线方程·T20
2016
直线与抛物线的位置关系、存在性问题·T20
直线与椭圆的位置关系、面积问题、证明问题·T21
直线与抛物线的位置关系、证明问题及轨迹方程的求法·T20
解析几何是数形结合的典范,是高中数学的主要知识板块,是高考考查的重点知识之一,在解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等.试题难度较大,多以压轴题出现.
解答题的热点题型有:
(1)直线与圆锥曲线位置关系;(2)圆锥曲线中定点、定值、最值及范围的求解;(3)圆锥曲线中的判断与证明.
考法·策略(一) 依据关系来证明
[典例] (2018·全国卷Ⅰ)设椭圆C:eq \f(x2,2)+y2=1的右焦点为F,过F的直线l与C交于A,B两点,点M的坐标为(2,0).
(1)当l与x轴垂直时,求直线AM的方程;
(2)设O为坐标原点,证明:∠OMA=∠OMB.
[解] (1)由已知得F(1,0),l的方程为x=1.
则点A的坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,\f(\r(2),2)))或eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,-\f(\r(2),2))).
又M(2,0),
所以直线AM的方程为y=-eq \f(\r(2),2)x+eq \r(2)或y=eq \f(\r(2),2)x-eq \r(2),
即x+eq \r(2)y-2=0或x-eq \r(2)y-2=0.
(2)证明:当l与x轴重合时,∠OMA=∠OMB=0°.
当l与x轴垂直时,OM为AB的垂直平分线,
所以∠OMA=∠OMB.
当l与x轴不重合也不垂直时,设l的方程为
y=k(x-1)(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),
则x1eq \r(2),x2eq \r(2),直线MA,MB的斜率之和为
kMA+kMB=eq \f(y1,x1-2)+eq \f(y2,x2-2).
由y1=kx1-k,y2=kx2-k,
得kMA+kMB=eq \f(2kx1x2-3k?x1+x2?+4k,?x1-2??x2-2?).
将y=k(x-1)代入eq \f(x2,2)+y2=1,
得(2k2+1)x2-4k2x+2k2-2=0,
所以x1+x2=eq \f(4k2,2k2+1),x1x2=eq \f(2k2-2,2k2+1).
则2kx1x2-3k(x1+x2)+4k
=eq \f(4k3-4k-12k3+8k3+4k,2k2+1)=0.
从而kMA+kMB=0,
故MA,MB的倾斜角互补.
所以∠OMA=∠OMB.
综上,∠OMA=∠OMB成立.
[题后悟通] 几何证明问题的解题策略
(1)圆锥曲线中的证明问题,主要有两类:一是证明点、直线、曲线等几何元素中的位置关系,如:某点在某直线上、某直线经过某个点、某两条直线平行或垂直等;二是证明直线与圆锥曲线中的一些数量关系(相等或不等).
(2)解决证明问题时,主要根据直线、圆锥曲线的性质、直线与圆锥曲线的位置关系等,通过相关的性质应用、代数式的恒等变形以及必要的数值计算等进行证明.
[应用体验]
1.设椭圆E的方程为eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(ab0),点O为坐标原点,点A的坐标为(a,0),点B的坐标为(0,b),点M在线段AB上,满足|BM|=2|MA|,直线OM的斜率为eq \f(\r(5),10).
(1)求E的离心率e;
(2)设点C的坐标为(0,-b),N为线段AC的中点,证明:MN⊥AB.
解:(1)由题设条件知,点M的坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)a,\f(1,3)b)),
又kOM=eq \f(\r(5),10),从而eq \f(b,2a)=eq \f(\r(5),10).
进而得a=eq \r(5)b,c=eq \r(a2-b2)=2b,故e=eq \f(c,a)=eq \f(2\r(5),5).
(2)证明:由N是AC的中点知,点N的坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,2),-\f(b,2))),可得eq \o(NM,\s\up7(―→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,6),\f(5b,6))).
又e
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