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（2016年秋季版）七年级语文下册 第三单元 第10课《老王》教学设计 新人教版.docVIP

（2016年秋季版）七年级语文下册 第三单元 第10课《老王》教学设计 新人教版.doc

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    PAGE PAGE 4 10　老王 教学目标 知识与技能 自主阅读，形成独特而有创造性的见解。 过程与方法 1．整体感知课文内容，把握故事情节，感悟爱的博大。 2．把握老王的性格特点。 3．学习重点语句的含义，体会作者的语言风格。 情感、态度与价值观 以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。 重难点 重点 掌握文章记叙的顺序和线索。 难点 掌握“老王”的性格特点。 教学过程 一、导入新课 在社会中，由于种种原因，人与人之间存在着各种差异，如贫富、善恶、强弱等，这是客观存在的事实。与之同时存在的还有各种各样的人性，它们往往并不因为社会身份或社会地位而改变。富有者不一定高尚，贫困者不一定无

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