2019年数学人教A必修三新一线应用案巩固提升:1.1.2 第1课时 程序框图、顺序结构.docVIP

2019年数学人教A必修三新一线应用案巩固提升:1.1.2 第1课时 程序框图、顺序结构.doc

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[A 基础达标] 1.a表示“处理框”,b表示“输入、输出框”,c表示“起止框”,d表示“判断框”,以下四个图形依次为(  ) A.abcd         B.dcab C.cbad D.bacd 答案:C 2.如图所示的程序框图中,不含有的程序框是(  ) A.终端框         B.输入、输出框 C.判断框 D.处理框 答案:C 3.如图所示的程序框图表示的算法含义是(  ) A.计算边长为3,4,5的直角三角形的面积 B.计算边长为3,4,5的直角三角形内切圆的面积 C.计算边长为3,4,5的直角三角形外接圆的面积 D.计算以3,4,5为弦的圆的面积 解析:选B.直角三角形内切圆半径r=eq \f(a+b-c,2),故选B. 4.(2019·四川省眉山一中期中考试)进入互联网时代,经常发送电子邮件,一般而言,发送电子邮件要分成以下几个步骤:(a)打开电子信箱;(b)输入发送地址;(c)输入主题;(d)输入信件内容;(e)点击“写邮件”;(f)点击“发送邮件”;正确的步骤是(  ) A.a→b→c→d→e→f B.a→c→d→f→e→b C.a→e→b→c→d→f D.b→a→c→d→f→e 解析:选C.发电子邮件的操作步骤: 第一步:a.打开电子信箱; 第二步:e.点击“写邮件”;等. 依次操作,不能颠倒. 则正确顺序为:a→e→b→c→d→f.故选C. 5.下面程序框图表示的算法的运行结果是________. 解析:由题意P=eq \f(5+6+7,2)=9,S=eq \r(9×4×3×2)=eq \r(63)=6eq \r(6). 答案:6eq \r(6) 6.如图所示的程序框图的算法功能是(a>0,b>0)________. 解析:此程序框图是求以a,b为直角边的直角三角形斜边c的长.(答案不唯一) 答案:求以a,b为直角边的直角三角形斜边c的长(答案不唯一) 7.根据如图程序框图所表示的算法,输出的结果是________. 解析:该算法的第1步分别将X,Y,Z赋于1,2,3三个数,第2步使X取Y的值,即X 取值变成2,第3步使Y取X的值,即Y的值也是2,第4步让Z取Y的值,即Z取值也是2,从而第5步输出时,Z的值是2. 答案:2 8.设计一个算法,计算一个学生语文、数学、英语的平均成绩,并画出程序框图. 解:计算一个学生语文、数学、英语的平均成绩的算法为: 第一步,分别输入语文成绩、数学成绩和英语成绩a,b,c. 第二步,求平均成绩y=eq \f(a+b+c,3). 第三步,输出计算的结果y. 程序框图如图所示. 9.已知半径为r的圆的周长公式为C=2πr,当r=10时,写出计算圆的周长的一个算法,并画出程序框图. 解:算法如下: 第一步,令r=10. 第二步,计算C=2πr, 第三步,输出C. 程序框图如图. [B 能力提升] 10.如图所示的是一个算法的程序框图,已知a1=3,输出的b=7,则a2等于(  ) A.9 B.10 C.11 D.12 解析:选C.由题意知,该算法是计算eq \f(a1+a2,2)的值, 所以eq \f(3+a2,2)=7,即a2=11. 11.图1是计算图2中阴影部分面积的一个程序框图,则图1中①处应填________. 解析:正方形的面积为S1=a2,扇形的面积为S2=eq \f(1,4)πa2,则阴影部分的面积为S=S1-S2=a2-eq \f(π,4)a2=eq \f(4-π,4)a2.因此①处应填入S=eq \f(4-π,4)a2. 答案:S=eq \f(4-π,4)a2 12.某市劳动保障部门规定:某工种在法定工作时间内,工资为每小时18元,加班工资为每小时12元.已知某人在一周内工作60小时,其中加班20小时,他每周收入的10%要交纳税金,请设计一个算法,计算此人这周所得的净收入,并画出相应的程序框图. 解:此人一周在法定工作时间内工作40小时,加班20小时,他一周内的净收入等于(40×18+20×12)×(1-10%)元. 算法如下: 第一步,令T=40,t=20. 第二步,计算S=(18×T+12×t)×(1-10%). 第三步,输出S. 程序框图如图. 13.(选做题)如图所示是解决某个问题而绘制的程序框图,仔细分析各程序框内的内容及程序框之间的关系,回答下面的问题: (1)该框图解决的是怎样的一个问题? (2)若最终输出的结果是y1=3,y2=-2,则当x取5时输出的结果5a+b的值应该是多大? (3)在(2)的前提下,输入的x值越大,输出的ax+b是不是越大?为什么? (4)在(2)的前提下,当输入的x值为多大时,输出结果ax+b等于0? 解:(1)该框图解决的是求函数y=ax+b的函数值的问题.其中输入的是自变量x的值,输

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