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九年级数学第二十三章知识点总结 　　10月18日周日　　一、第二十三章知识点的巩固　　概念：　　把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角.　　1、旋转两要素：旋转中心、旋转角　　2、旋转的性质：　　(1)旋转前后的两个图形是全等形　　(2)两个对应点到旋转中心的距离相等　　(3)两个对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角　　3、中心对称：　　旋转角→180°　　旋转中心→对称中心　　对应点→对称中心　　4、中心对称的性质：　　(1)关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分.　　(2)关于中心对称的两个图形是全等图形.　　5、中心对称图形：　　把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与自身重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心.　　6、坐标的对称问题　　①关于原点对称的点的坐标两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P(x，y)关于原点O的对称点P′(-x，-y).②关于x轴对称P(x，y)→P′(x，-y)③关于y轴对称P(x，　　y)→P′(-x，y)　　新人教版九年级上册数学知识点归纳　　第二十一章一元二次方程　　一元二次方程　　在一个等式中，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2次的整式方程叫做一元二次方程。　　一元二次方程有四个特点：(1)只含有一个未知数；(2)且未知数次数最高次数是2；(3)是整式方程．要判断一个方程是否为一元二次方程，先看它是否为整式方程，若是，再对它进行整理．如果能整理为ax+bx+c=0(a≠0)的形式，则这个方程就为一元二次方程．将方程化为一般形式：ax+bx+c=0时，应满足22　　降次——解一元二次方程　　解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解法：　　1、直接开平方法：　　用直接开平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程，其解为x=±m.　　直接开平方法就是平方的逆运算.通常用根号表示其运算结果.　　2、配方法　　通过配成完全平方式的方法，得到一元二次方程的根的方法。这种解一元二次方程的方法称为配方法，配方的依据是完全平方公式。　　1.转化：将此一元二次方程化为ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）　　2.系数化1：将二次项系数化为1　　3.移项：将常数项移到等号右侧　　4.配方：等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方　　5.变形：将等号左边的代数式写成完全平方形式　　6.开方：左右同时开平方　　7.求解：整理即可得到原方程的根　　3、公式法　　公式法：把一元二次方程化成一般形式，然后计算判别式△=b2-4ac的值，当b2-4ac≥0时，把各项系数a,b,c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。　　因式分解法：把方程变形为一边是零，把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式，让两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得到的根，就是原方程的两个根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。　　实际问题与一元二次方程　　列一元二次方程解应用题是列一元一次方程解应用题的继续和发展　　从列方程解应用题的方法来讲，列出一元二次方程解应用题与列出一元一次方程解应用题是非常相似的，由于一元一次方程未知数是一次，因此这类问题大部分都可通过算术方法来解决．如果未知数出现二次，用算术方法就很困难了，正由于未知数是二次的，所以可以用一元二次方程解决有关面积问题，经过两次增长的平均增长率问题，数学问题中涉及积的一些问题，经营决策问题等等．　　第二十二章二次函数　　二次函数及其图像　　二次函数是指未知数的最高次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为y=ax+bx+c(a不为0)。其图像是一条主轴平行于y轴的抛物线。　　一般的，自变量x和因变量y之间存在如下关系：　　一般式y=ax+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)，顶点坐标为(-b/2a，(b2-4ac)/4a)；　　顶点式　　y=a(x-h)+k(a≠0,a、h、k为常数)或y=a(x-h)+k(a≠0,a、h、k为常数)，顶点坐标为对称轴为x=h，顶点的位置特征和图像的开口方向与函数ｙ＝ax的图像相同，有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式；交点式　　y=a(x-x1)(x-x2)[仅限于与x轴有交点A和B的抛物线]；　　重要概念：a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向，a0时，开口方向向上，a0,所以b/2a要小于0，所以a、b要异号　　可简单记忆为左同右异，即当a与b同号