原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安吉县中小学学年教育三项推进工作备选科研课题说明各校结合学校实际情况在以下课题中至少选择二个以上课题作为学年科研课题提高小学生课内外独学效率的实践研究提高初中生课内外独学效率的实践研究提高生本课堂内小学生对学效率的实践研究提高生本课堂内初中生对学效率的实践研究提高生本课堂内小学生群学效率的实践研究提高生本课堂内初中生群学效率的实践研究提高生本课堂内小学生展示效率的实践研究提高生本课堂内初中生展示效率的实践研究提高生本课堂内小学生点评效率的实践研究提高生本课堂内初中生点评效率的实践研究教师提高生本
安吉县中小学2013学年教育“三项推进”工作备选科研课题
说明：各校结合学校实际情况在以下课题中至少选择二个以上课题作为2013学年科研课题。
1.提高小学生课内外“独学”效率的实践研究
2.提高初中生课内外“独学”效率的实践研究
3.提高“生本课堂”内小学生“对学”效率的实践研究
4.提高“生本课堂”内初中生“对学”效率的实践研究
5.提高“生本课堂”内小学生“群学”效率的实践研究
6.提高“生本课堂”内初中生“群学”效率的实践研究
7.提高“生本课堂”内小学生“展示”效率的实践研究
8.提高“生本课堂”内初中生“展示”效率的实践研究
9.提高“生本课堂”内小学生“点评”效率的实践研究
10.提高“生本课堂”内初中生“点评”效率的实践研究
11.教师提高“生本课堂”内“评价”效率的实践研究
12.教师提高“生本课堂”内“点拨提升”效率的实践研究
13.XX学段XX学科学生学法和知识类型有效匹配策略的实践研究
14.提高导学案编制质量的实践研究
15.导学案和学生课内外作业有效整合的实践研究
16.教师提高导学案批阅质量的实践研究
17.“生本课堂”中有效利用多媒体的实践研究
18.提高学生使用导学案有效性的实践研究
19.提高优秀学生课内深度学习的实践研究
20.提升“生本课堂”学与教的艺术的策略研究
21.提升新授课、复习课、讲评课学与教的艺术的策略研究
22.有效提高行政小组长管理能力的实践研究
23.有效提高学科小组长管理能力的实践研究
24.提高后进生参与小组建设的积极性的实践研究
25.建设小组显性文化，打造有团队力的“美丽小组”的实践研究
26.建设小组文化促班级文化形成的策略研究
27.强化小组培训体系建设，打造有团队力的“美丽小组”的实践研究
28.强化小组活动体系建设，打造有团队力的“美丽小组”的实践研究
29.提高学生自主开展班团活动课质量的实践研究
30.强化小组评价体系建设，打造有团队力的“美丽小组”的实践研究
31.以建设“美丽小组”为载体，有效渗透行为规范教育的实践研究
32.以建设“美丽小组”为载体，有效渗透道德素养教育的实践研究
33.以建设“美丽小组”为载体，有效渗透心理品质教育的实践研究
34.“美丽小组”建设和“美丽小队”建设有效整合的实践研究
35.开发核心校本课程促学校特色文化形成的策略研究
36.提升学校校本课程开发和开设师资队伍水平的实践研究
37.提高学校校本课程开发和开设过程管理质量的实践研究
38.提高XX校本课程开发和开设质量的实践研究
39.以有效评价为方法提高学生学习校本课程质量的实践研究
40.有效结合区域文化提高校本课程开发质量的实践研究
文档评论（0）