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精品文档 精品文档 土木工程 专业本科培养方案 学科门类： 工学 专业大类： 土木类 专业名称： 土木工程 专业代码： 080703 学 制： 四年 授予学位： 工学学士 一、培养目标 致力于培养面向社会主义现代化国家建设需要，德智体美全面发展，具有扎实专业基础和专业技能，强烈的创新意识、终身学习能力、创新能力、国际视野和面向未来的高级专门人才。土木工程专业本科学生要求能够掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，具有水利工程的基本概念，获得注册土木工程师基本训练，符合高等学校土木工程专业评估标准，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新能力，知识、能力、素质协调发展，毕业五年左右，能胜任建筑工程、岩土工程、桥梁工程、隧道与地下工程等相关土木工程领域的技术与管理工作，能够通过继续教育和终身学习渠道得到知识增长和能力提高，为国内外土木工程行业做出贡献。 二、毕业要求 主要学习与土木工程学科相关的数学、力学、工程材料、工程测量、结构设计与施工、计算机应用方面的基础理论和基本知识，获得测量、科学计算、实验和测试、工程管理与科研开发等方面的基本训练，具有应用所学基础理论、专业知识、专业技能解决实际问题、开展科学研究和从事组织管理的基本能力。土木工程专业教育方向分为四个模块：建筑工程方向模块、岩土工程方向模块、桥梁工程方向模块、隧道与地下工程方向模块。专业教学中渗透水利工程概念。毕业生能够在建筑工程、岩土工程、桥梁工程、隧道工程与地下工程以及其他土木工程领域的勘察、设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术与管理工作。 毕业生应获得的知识、能力和素质： （1）数学和自然科学知识； （2）工程经济、管理知识； （3）化学、电子、计算机、制图、测量及材料等的工程基础知识； （4）土木工程专业相关的政策、法规； （5）土木工程学科的基本理论、知识和方法（力学、勘察制图、施工、工程管理等）； （6）土木工程专业基本知识（基础课程）； （7）土木工程领域结构与材料的专业知识（专业课程）； （8）工程实践学习经历； （9）本专业前沿发展现状和趋势； （10）文献检索和信息获取能力； （11）使用土木工程学科专业知识分析勘察、设计、施工、管理等方面的实际工程问题； （12）使用结构与材料试验、力学计算与分析等手段分析土木工程领域的实际工程问题； （13）综合运用专业知识，在建筑工程勘察、设计、施工、管理等方面设计和开展工程实验； （14）综合应用专业知识，针对建筑工程实际问题设计解决方案； （15）在设计中考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素； （16）针对复杂工程问题，能够提出研究方案、设计实验、分析数据及撰写报告等； （17）掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识； （18）社会责任与思想道德； （19）通识教育与艺术修养； （20）身体健康与心理素养； （21）人际交往与团队合作； （22）组织管理与执行能力； （23）国际视野与交流竞争； （24）终身学习与适应发展。 三、主干学科 土木工程、力学 四、主要理论课程 主要课程分为通识课程、平台课程、专业课程和个性课程，其中平台核心课程主要包括：高等数学、大学物理、工程制图基础、理论力学、材料力学等。专业核心课程按四个方向模块进行设置。主要包括：钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、桥梁工程、隧道工程等。 双语课程：土力学、结构抗震设计、大跨度结构、岩石力学、桥梁施工、桥梁抗震与抗风设计、地下结构、盾构与顶管； 研讨课程：走近土木工程（新生）、钢结构（专业）、工程建设法规（专业）； 创新创业课程：钢筋混凝土结构、钢筋混凝土结构课程设计。 五、主要实践课程 实践教学环节：包括认识实习、课程实验、课程实习、课程设计、专业实践、毕业实习和毕业设计（论文），以及军训、思想政治教育实践等。 六、所含专业方向及特色 土木工程专业按下面四个专业方向进行设置： 1. 建筑工程方向：主要培养从事房屋建筑工程的设计、施工和管理等高级专门人才； 2. 岩土工程方向：主要培养从事岩土工程的设计、施工和管理的高级专门人才； 3. 桥梁工程方向：主要培养从事桥梁工程的设计、施工和管理的高级专门人才； 4. 隧道与地下工程方向：主要培养从事隧道与地下工程设计、施工和管理的高级专门人才。 七、课程框架及学分要求 课程体系 课程性质 学分 比例（%） 理 论 课 程 通识课程 公共必修课 必修 25 14.7% 通识选修课 自然科学类 选修 8 4.7% 人文社科类 经管法类 体艺医类 平台课程 学科平台课 必修 43.5 25.6% 专业课程 专业基础课 必修 17.5 10