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精品文档 小学体育活动设计方案 三 年级第 二 学期第 二 次课 教师上课 时间 教学建议 1 教师导入语：同学们，上节课我们一起学习了多人的编花篮游戏，今天我们一起复习一下吧！ 1分钟 1.编花篮时，加入了半蹲的动作，对学生的腿部力量要求较高，因此要根据具体情况，安排学生每一次编花篮的运动量。 2.脚抛手接的游戏，在练习时，若器材匮乏，可以用沙包等器材代替。 2 热身活动 导入语：下面，我们进行热身活动，做几节拍手操。 第一节：伸展运动4*8拍 第二节：扩胸运动4*8拍 第三节：踢腿运动4*8拍 第四节：体侧运动4*8拍 第五节：体转运动4*8拍 第六节：腹背运动4*8拍 第七节：跳跃运动4*8拍 第八节：整理运动4*8拍 9分钟 视 频 3 身体练习1 导入语： 1.今天，我们要复习上节课所学习的编花篮的动作，请看视频1。 2.至少4人一组，每人伸出右脚，形成花篮，边唱儿歌，边跳动；在跳动的过程中，注意上肢的配合。 3.加入半蹲动作，半蹲2次，接编花篮的动作，跳2圈。组合动作做3次。 4.逐渐增加单个编花篮的人数，变成5人一组、6人一组进行练习。 18分钟 视 频1：编花篮 4 身体练习2 导入语： 1.刚才的练习，大家特别投入。为了奖励一下大家，我们再做一个小游戏“脚抛手接”，请看视频2。 2.体验每人一个沙包，用两脚将沙包夹住，跳起后，将沙包通过腰腹的力量抛出去。 3.组织比赛。 （1）每人站在横线上，向前抛包，比谁的包抛得远。 （2）在抛包的前方1米处，码放一条高半米的横绳，要求学生抛的包越过横绳，比谁的包能越过横绳。 4.2人一组，相距2—3米，一名同学用脚将球抛给同伴，同伴用手接包。 10分钟 视 频2：抛接类练习 5 教师结束语：同学们，编花篮的游戏不仅能锻炼我们的腿部力量，更考验同学们的合作能力，希望同学们练习时一定要相互鼓励与支持。 2分钟