2019版二轮复习历史江苏专版：第三板块 “世界史”专练（一）~（三）.docVIP

“世界史”专练（一）~（三） “世界史”专练（一） 一、选择题(本大题共7题，每题3分，共21分) 1．在古代雅典，“一个人同时隶属于多个组织……各个组织对其成员加以不同的甚或相互矛盾的义务。一个人无法满足所有这些要求，不能兼顾各方的利益，所以不得不做出艰难的选择，权衡孰先孰后，并在各种冲突间保持平衡。这种权衡抉择，正是雅典人自由的本质”。这反映出古代雅典公民的自由(　　) A．是集体中的自由　　　 　B．取决于个人的喜好 C．体现了公民平等 D．受社会风俗的制约 解析：选A　据材料中“所以不得不做出艰难的选择，权衡孰先孰后，并在各种冲突间保持平衡。这种权衡抉择，正是雅典人自由的本质”，可以得出古代雅典公民的自由是集体中的自由，故A项正确。 2．法国启蒙思想家卢梭认为，真正的统治权力应当属于全体人民，只有符合全体人民意愿的政府才是唯一合法的政府。其理论(　　) A．符合当时社会阶级关系实际 B．借鉴了英国君主立宪制的成功经验 C．体现出其民主理念的激进性 D．被奉为代议制组织结构的基本原则 解析：选C　据材料“真正的统治权力应当属于全体人民，只有符合全体人民意愿的政府才是唯一合法的政府”可知卢梭的思想精华和基本原则是人民主权，他提出“主权在民”的主张，认为一切权力属于人民，权力的表现和运用必须体现人民的意志，并结合所学可知卢梭是一位激进的民主主义者，故C项正确。 3．有学者说：“(西欧)以前的社会中，知识分子与大众之间在教育水平上的隔阂，现在则仅为程度高低的细小差别。从表面上看，这种变化与机器革命没有任何联系，但事实上正是机器革命才使世界上渐渐消除了文盲阶层。”其意在说明(　　) A．大众教育开始在西欧兴起 B．工业革命促进了教育下行 C．社会精英成为变革的主体 D．机器生产有利于社会平等 解析：选B　根据材料“正是机器革命才使世界上渐渐消除了文盲阶层”，可知工业革命对技术工人的大量需求促进了大众教育的普及，即教育下行，故B项正确。 4．苏俄在实施某一政策时出现如下状况：“自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇，企图全部由国家主持。积习既久，则索性由武装部队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外，多余粮食一概拿走，并且主张停用货币。”根据材料，下列说法正确的是(　　) A．该政策的目的在于巩固苏维埃政权 B．该状况出现于斯大林执政时期 C．该政策促进了苏联国民经济的恢复 D．苏俄形成了高度集权的经济体制 解析：选A　材料反映了战时共产主义政策以行政权力控制国家的特点以及该政策中农业方面的余粮收集制，战时共产主义政策的实施使苏维埃政府能够在残酷的战争条件下，最大限度地集中全国的财力、物力，保障军事胜利，巩固苏维埃政权，故A项正确。B、D两项时间不符，C项是新经济政策的影响，均排除。 5．下表是1935～1936年美国收入分配状况。据此可知(　　) 占总人口比例 占总收入比例 无产者 40% 13.3% 中产者 20% 14.1% 有产者 40% 72.6% A.大萧条使美国经济严重衰退 B．罗斯福新政未触及劳资矛盾问题 C．罗斯福新政未缓解经济危机 D．新政期间贫富差距问题依然严重 解析：选D　面对1929～1933年经济大危机，罗斯福总统实施国家干预经济的新政措施。材料体现无产者与中产者占人口大多数，但收入却只占总收入少数，而居人口少数的有产者却占据总收入多数，说明罗斯福新政期间依然存在较严重的贫富差距，故D项正确。 6．20世纪五六十年代，美国苏联学经历了深刻变革和快速发展。该领域相关学术机构在全美各地高校广泛设立，可供政府吸纳和利用的苏联问题专家数量也成倍增长。这一状况(　　) A．使美国苏联学研究走向世界 B．服务于冷战形势下对苏联斗争需要 C．扭转了美国在争霸中的劣势 D．说明美国借鉴苏联的经济建设经验 解析：选B　20世纪五六十年代是美国和苏联冷战时期，在这样的时期美国苏联学相关学术机构在全美各地高校广泛设立，可供政府吸纳和利用的苏联问题专家数量也成倍增长，这是美国对苏联冷战斗争的需要，故B项正确。 7．别具一格的是，他们把对色彩、光线的新理解融入他们的画作中。他们的作品运用了许多色彩并且大多数都是户外的风景，而且非常明快和鲜明。这种画风属于(　　) A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义 解析：选C　浪漫主义的特点是深入挖掘人类的情感，与材料信息不符，故A项错误；现实主义是非常注重对现实细节的描述，与材料信息不符，故B项错误；印象主义是非常注重对瞬间光影关系的描述，与材料信息相符，故C项正确；现代主义非常注重对自我个性的张扬并带有不同程度的反传统色彩，与材料信息不符，故D项错误。 二、非选择题(14分) 8．美国学者梅尔文·莱夫勒将美苏冷战称之为“人心之争”，即制度认同和