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　　教学设计—小语九册积累运用四口语交际——介绍健康小常识文官小学梁逢春活动主题介绍健康小常识活动年级五年级活动目的引导学生把学语文和现实生活联系起来，培养学生的口语表达能力和收集信息，利用信息的能力。 　　活动动员为了更好地完成本次活动的内容，要求每一个队员作好充分的准备，搜集查阅资料或深入卫生防疫部门、医院等地，了解一些健康小常识。 　　活动安排以小组为单位，成立健康知识宣传小分队，每一个队员都负责一项具体工作，如队长，记录员等等。 　　每个队员将收集到的资料与本队队员交流、补充、汇总。 　　各队派一名代表在班上介绍，介绍时注意表达，要有条理，要清楚明白，词能达意。 　　其他队的同学认真倾听，对表达不清楚的地方，提出改进意见。 　　最后，那出一套切实可行的方案，到学前班进行宣传。 　　活动过程一、创设情境，激发兴趣。 　　健康对我们每个人都十分重要，那么怎样才能使自己健康？你对健康小常识又知道多少呢？今天，老师就给你们一次机会，了解一些健康小常识，并亲自到学前班用你最拿手的方式介绍给小朋友们，你们想参加吗？那就赶快行动吧！二、小组合作，全员准备。 　　1、以小组为单位，明确分工，将收集到的资料交流，补充，汇总。 　　2、各组派代表在班上交流，师生共同探讨如下交际策略。 　　1、按组分类宣传，介绍的内容尽量和小朋友的生活接近。 　　按个人卫生、生活习惯、流行性疾病的预防、自我健康保护四个方面介绍。 　　2、介绍时注意礼貌用语，介绍的语言要符合幼儿的年龄特点，简单、明白、生动。 　　3、宣传形式多样化，有童话故、歌谣、儿歌等。 　　4、各小组将收集到的资料分类编订成宣传小册子，学生自己设计封面、插图。 　　三、实地运作，交流互动。 　　在老师带领下，按计划到学前班开展健康知识宣传活动活动交流一组队长个人卫生要做到五勤勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 　　宣传员教儿歌《牢记心里头》牙齿不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏，鼻孔不要抠，饭前洗洗手，饭后漱漱口，卫生好习惯，牢记心里头。 　　二组队长一日三餐定时定量，不偏食、不挑食，少吃零食。 　　不吃过期变质食物，不暴饮暴食；室内要清洁，空气要清新，常开窗，勤晒被，早起早睡习惯好！宣传员教大家童谣《拍手歌》三组队长介绍几种常见的流行性疾病。 　　四组队长教小朋友怎样做好自身健康保护。 　　三、四组宣传员教唱《健康歌》送礼物健康常识小册子留念，结束本次活动。 　　本站原创作品，转载请注明来自中小学教育资源站教学设计—小语九册积累运用四教学设计由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!