“四步曲”学习法.docxVIP

　　根据心理学的研究，影响学生学习成绩的原因主要有两大类一类是智力因素，主要包括人的观察力、记忆力、注意力、想像力和思维能力；另一类是非智力因至少，主要指人的动机、兴趣、情感、意志和性格等。 　　凡是能使这两种因至少得到提高的学习方法都是良好的学习方法。 　　古今中外许多心理学家和教育理论家提出了不少行之有效的学习方法。 　　结合我国学校教学的实际，心理学专家认为，唱好学习的四步曲，是学生掌握良好学习方法的重要环节。 　　这四步曲就是积极预习、认真听讲、细心消化、阶段复习。 　　一掌握预习方法。 　　预习是学生正式听课学习之前所做的知识准备，是一种初步的自我学习行为。 　　俗话说凡事预则立，不预则废。 　　通过预习可以有效地提高课堂学习质量，这己是许多优秀学生取得好成绩的必由之路。 　　那么，预习有哪些步骤，如何掌握良好的预习方法呢？1初步了解教材内容，对即将学习的课文的基本含意、段落划分和段落大意、主题思想等有一个初步认识，并记下要点。 　　2加强新旧知识联系。 　　预习过程中,学生会发现前面不的知识若掌握不牢，就会影响新知识的学习。 　　因此，预习时可以及时复习旧知识，使新旧知联系起来。 　　3找出重点难点问题。 　　预习时会发现一引起自己弄不明白的问题，可事先请教家长或其他人，也可抒它单独记下来，上课时问问老师，并把将要学习的新内容作为听课时的重点。 　　4合理安排预习时间。