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microsoft管理控制台无法向microsoft报告此错误 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　在开机第一次执行计算机-》管理的时候会弹出Windows资源管理器已停止工作但是取消后，Windwos资源管理器重启后，计算机管理还能打开，并且以后再执行计算机-》管理的时候就不会出现这样的问题了。　　就是每次开机后第一次运行的时候会出现这个问题。　　如果每次开机后第一次运行管理都会出现这个问题，但是之后再使用就没有问题了，那么请使用干净启动的方法来排除软件方面的干扰。　　步骤1：启动系统配置实用程序　　1、使用具有管理员权限的帐户登录到计算机。　　2、单击开始，在开始搜索框中键入msconfig，然后按Enter。　　如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入密码或单击继续。　　步骤2：配置有选择的启动选项　　1、在常规选项卡上，单击有选择的启动。　　2、在有选择的启动下，单击以清除加载启动项复选框。　　3、单击服务选项卡，单击以选择隐藏所有Microsoft服务复选框，然后单击全部禁用。　　4、单击启用标签卡,然后点击全部禁用并确定。　　5、然后单击重新启动。　　步骤3：登录Windows　　1、如果得到提示，请登录Windows。　　2、当您收到以下消息时，请单击以选中在Windows启动时不显示此信息或启动系统配置实用程序复选框，然后单击确定。　　在计算机启动后，测试并查看问题是否依然出现。