文化生活第 一单元课堂练习题学科介绍课程讲述.pptVIP

文化生活第一单元课堂练习题;（20分）2013年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，而文化产业逆势而上，呈现着“繁花似锦”的繁荣景象。 某校高三（1）班同学开展“感受文化软实力，推动文化大发展”的主题探究活动，搜集了下列材料。请你一起参与。 材料一 感受文化软实力 2009年，一场场高质量的演出极大地丰富了百姓的文化生活；网络、3G等新媒体成为传统媒体竞相追逐的制高点。电影票房突破60亿元，增长近40%。新闻出版业总产值突破1万亿元，增长20%……以“中国元素”为底蕴的文化产业不仅塑造了强大的中国国家文化形象，成为推动社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点，更为推动中国经济走出国际金融危机阴影增添了力量。 （1）请你根据上述材料，用一句话概括出国家文化软实力的内涵，并从物质生活和精神生活两个方面，说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。（6分） ;（1）①考生只要从文化是一种精神力量，在综合国力中的作用等角度来概括，都可以给2分。（2分） ②发展文化产业可以推动产业结构优化升级和经济发展，促进社会主义物质文明建设，提高人民的物质生活水平。发展文化产业可以增强中华民族凝聚力和创造力，促进社会主义精神文明建设，提高人民的精神生活水平。（4分。每句2分。每句中，每分句1分，最高给2分）;（2）①总结原因：加强国家宏观调控；国家运用经济手段、法律手段和行政手段，实现宏观调控的目标；发挥市场决定作用；企业是市场经济活动的主要参加者；积极实施“走出去”的战略、产业结构调整、建立和完善社会主义市场经济体制等。（3分。每句1分，最高给3分） ②两手结合：市场能够及时准确传递供求信息，实现资源有效配置和利用。发展文化产业要发挥市场调节“无形手”的基础性作用，遵循价值规律。市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等弊端。发展文化产业必须发挥宏观调控“有形手”的作用，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段。（4分。每句1分）;（3）①矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性和客观性，要积极寻找正确的方法解决矛盾。发展健康向上的网络文化，要把堵和疏、依法打击和道德建设、专项行动和日常监管有机结合起来，都是用对立统一的观点看问题。（4分。每句2分。第一句中，每分句1分，最高给2分；第二句中，只答材料不给分，只答观点给1分）②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。根据网络本身的特点采取相应的对策体现了具体问题具体分析。（3分。每分句1分）;材料一：随着农村经济的发展，农民文化消费总量平稳增长，但文化需求的满足程度较低；适合农村的文化产品和服务得不到满足；文化设施和活动匮乏，某些农民农闲和不打工时都以麻将打发时间，赌博、迷信等不良风气乘虚而入。 针对材料二反映的问题，请运用文化生活知识，就如何不断满足农村居民的文化需求谈谈你的看法。(9分) ① 文化以经济为基础。要大力发展农村经济，加强农村文化设施建设，促进农民文化消费。（3分）② 立足实践，不断创新。积极发展人民大众喜闻乐见的文化，更好地满足农村居民日益增长的精神文化需求。（3分）③ 坚持先进文化的前进方向，积极建设社会主义核心价值体系和社会主义精神文明。支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（3分）;为隆重庆祝新中国成立65周年，加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动将在各地学校陆续开展。通过这次活动的广泛开展，将在青少年中掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承优良传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。　　 请结合材料，试从文化生活的角度谈谈“红歌进校园”活动的意义。（14分）;①文化对人的影响来源于特定的文化环境和文化活动，文化会潜移默化地影响人的认识活动、思维活动、实践活动，并对人的发展产生深远持久的影响。（3分） ②文化是一种社会精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）“红歌进校园”活动体现了时代主旋律，能够坚定青少年的理想信念，激发爱国情怀，投身和谐社会建设。（2分） ③思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（4分）　“红歌进校园”活动体现了思想道德建设的主要内容，引导青少年树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬爱国???义精神，是社会主义精神文明创建中的新形式，有利于推进和谐文化建设。（2分）