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基于协同理念的职业学校规划研究 郭文昭 天津大学建筑学院 摘要： 文章从地方产业与职业教育出发，通过对地方产业与职业教育关系的研宄，探 讨协同发展理念下的职业校园建设。从产业聚集区内职业学校的建设入手，探讨 协同发展对于职业学校发展的意义及内涵。通过对产业聚集区内学校与企业关系 的探讨，分析研允职业学校在产业聚集区内的建设与发展，论述了以校企共建、 校际共享为主的职业学校协同发展策略，为职业学校校园的设计规划与建设提 供理论及方法。 关键词： 协同发展;职业学校;校园规划; 作者简介：郭文昭天津大学建筑学院硕士研究生 The Study on Vocational School Planning Based on the Idea of Cooperation Guo Wenzhao Abstract： This paper starts from the local industry and vocational education, and through the study of the relationship between local industry and vocational education, explores the construction of professional campus under the concept of cooperative development. This study starts with the construction of vocational schools in industrial agglomeration areas, and explores the significance and connotation of cooperative development for Vocational schools. Based on the discussion of the relationship between schools and enterprises in the industrial agglomeration area, this paper analyzes the construction and development of vocational schools, and expounds the coordinated development strategy of Vocational schools. Finally, we provide theories and methods for the design, planning and construction of vocational school campuses. Keyword： Cooperative development; Vocational school; Campus planning; 1职业学校的协同发展 1.1地方产业与职业教育 地方产业是一个城市、地区，借助其自身环境、资源优势，通过政府政策支持， 建立的地区经济发展体。专业的技术人才是一个地区产业发展的重要支撑，而同 时地方产业也为人冰培养提供了优势基础。产业的聚集需要大量实操性技术人方, 给地方性职业教育带来了发展的契机，要求职业学校为城市培养适合当地发展 的职业技术人才。 相比较普通教育注重人才理论知识的教授，职业校园更重视学生专业技能的学 习。其校园相对更加开放，学校功能也更强调与城市协同。职业教育主要是依据 地方性产业，以满足当地需求为主要导向，培养特定技术人冰的教育体系，有 地方性、实践性、技术性等特点。为了培养出合格的专业技术人才，职业教育中 实践教学通常是学生学习的最重要组成部分，这也就对学校规划建设提出了针 对性的要求。 1.2职业学校协同发展内涵 在提倡经济社会可持续发展的大环境中，职业学校在努力配合地方产业建设的 同时，其规划与建设中出现了诸如院校专业与当地需求不和适应、学习教育与企 业培训相脱节、建设数量与实际所需不相协调等问题，使得城市资源浪费、校园 缺乏特色。 协同发展是指系统之间或系统内部的协同共生，促进系统从无序向有序、从低级 向高级转变，形成“互惠共生，合作共赢”的内生增长机制，从而驱动系统有 序发展。协同发展既是整个系统求同存异、和互协作、相互融合的发展过程，乂 是系统通过相互协调最终所形成互利共赢的结果。 从协同发展的角度，探讨职业学校规划方法，是基于职业教育特点，利用地方 性环境资源，结合地方产业，共同促进城市经济平稳快速发展。探讨适宜的地方 性职业学校与地方产业共同发展的协同策略，有利于城市的各个利益共同体的 发展，培养大量优秀的技术性专业人冰，促进产业