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20 21 22 23 24 25 Game 1 fan wall floor computer teacher’s desk Game 2 fan wall floor computer teacher’s desk fan Game 3 computer floor wall teacher’s desk Check Our classroom is so nice. What about Zoom and Zip’s classroom? Let’s learn Listen and number 1 2 3 4 5 Check Watch and say Let’s learn 介绍某物的句型 — This is ... 句型结构 This is + 某物(my classroom, my school, the new ruler ...). 重点解析 this是指示代词,通常指空间上距离我们较近的事物,表示“这;这个”。 Key points Colour and say This is my classroom. The door is yellow. The desks are green … I like my classroom. 活动1 My dream classroom 同桌两人一组,画出自己理想中的教室,并像Mike一样介绍自己的教室。 What’s in the classroom? one blackboard three pictures two computers one computer one fan two lights four lights six desks eight desks 活动2 大家来找茬 Let’s sing 打开U1 B Let’s learn单词训练,即学即练,检测当堂学习情况。 本节课学习的教室内物品设施类单词有: 1.给家长唱本课所学歌谣。 2.制作单词卡片贴在家里或教室的相应位置。 3. 预习 B Read and write。 1 2 3 教师也可指着教室内的物品或学生穿的衣服,帮助学生复习颜色类单词。 4 教师可以通过指着教室内的物品,引出本课的单词。 5 6 7 8 9 10 11 12 规则:教师说fan,伸出1根手指,学生说fan一遍;教师伸出2根手指,学生说fan两遍……如果教师伸出拳头,学生就不说话,如果有其中一组的学生说了,其他几组就获胜。 13 规则:教师指着教室内的某一物品,学生说单词;教师说单词,学生指着教室内的该物品。 14 15 教师播放录音,学生根据录音内容,为单词标序号。 16 17 18 19 Summary 人教PEP四年级上册Unit1 My classroomB Let’s learn Colour and say Let’s/Let me clean the ____. A B C D E F Review Clean the blackboard. Clean the windows. Clean the teacher’s desk. … Game Review It’s red. It’s yellow. It’s green. It’s blue. It’s black. Review teacher’s desk The teacher’s desk is yellow. computer The computer is black. The computer is ... The computers are ... wall tall ball small The wall is blue. floor door The floor is green. fan The fan is blue. The fan is ... The fans are ... 介绍某物的颜色 — 主语 + be动词 + 颜色. 句型结构 主语 + be动词 + 颜色(red, black, green…). 重点解析 be动词要随着主语人称和数的变化而变化。当主语是单数形式时,be动词用is;当主语是复数形式时,be动词用are。 Key points Warm-up Summary Warm-up Summary Summary 1 2 3 教师也可指着教室内的物品或学生穿的衣服,帮助学生复习颜色类单词。 4 教师可以通过指着教室内的物品,引出本课的单词。 5 6 7 8 9 10 11 12 规则:教师说fan,伸出1根手指,学生说fan一遍;教师伸出2根手指,学生说fan两遍……如果教师伸出拳头,学生就不说话,如果有其中一组
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