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一年级雏鹰争章计划 　　一年级雏鹰争章计划　　一、指导思想　　依据我校“扬雏鹰精神，促全面发展”的精神，结合我班学生的实际情况，以提高学生的全面素质为目标，让他们积极主动地参与到“雏鹰争章”行动中去，培养有知识、守纪律、会学习、善思考的学生。　　二、活动原则：　　重在参与，鼓励进取，强调教育过程，注重意识培养，注重全面素质，发挥个人特长。　　三、定章　　依据我校的德育教育中的七个习惯，我班特制定以下章：　　守时章：　　1、　　2、　　3、按时到校，不无故迟到早退。按时完成作业，不拖沓。作业中的小错误及时纠正并请老师批阅。　　纪律章：　　1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。有病有事及时向老师请假。　　2、.上课专心听讲，勤于思考，踊跃发言，不做小动作。　　3、不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，维护学校良好秩序。　　4、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂改刻画。损坏东西要赔偿。　　卫生章：　　1、认真值日，保持教室、校园整洁优美。　　2、不随地乱扔垃圾。见到垃圾废物及时捡起。　　3、穿戴整洁，做好个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发。　　4、自己的学习用品摆放整齐，保持书本作业的整洁，干净。　　文明章：　　1、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。　　2、尊重他人，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立。　　3、使用礼貌用语，态度友善，要讲普通话。不在教室等公共场合高声喧哗。　　4、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。　　四、争章说明：　　班主任可以利用中队主题会、晨会、等进行考核与表彰。期末统计争章结果。表扬先进，激励后进。　　五、颁章办法：　　教师依据学生的表现颁章，并及时记录。　　六、护章：　　在学生表现极差或违纪的情况下撤章，并做记录。　　一年级雏鹰争章活动方案　　一、指导思想　　为培养和提高我校一年级少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人，深入开展“中国少年雏鹰行动”。　　二、争章要求　　1、确定本学期争章项目。　　2、年级制定争章计划。辅导员详细说明争章活动细则，动员队员积极参加雏鹰争章活动，队员应该按照所确定章目的获章标准，通过系列的训练项目，达到一个个训练目标，全面提高素质。　　3、辅导活动要开展得生动、有效。各中队、小队、雏鹰假日小队要根据争章目标，积极策划，开展各种学习实践活动。　　4、争章活动记录要填写认真、记录完整。　　5、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。　　三、操作流程　　1、定章：确定章目，向各中队、队员宣传组织学习各章目获章要求。　　2、争章：队员制定争章计划开展争章训练和争章活动。　　3、考章：自我展示按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。　　4、颁章：各单项都获星的同学中队举行队会，表彰获章队员并对获章情况公布。　　5、护章：教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。　　四、争章说明　　1、辅导活动要开展得生动、有效，力求与课程教育相结合。　　2、各中队要在每月墙报上设置一个雏鹰争章栏或争章表，及时反映出小雏鹰们的获章情况。　　3、期末对各中队争章情况进行汇总检查。　　五、每月争章章目与达标要求　　表达章：　　1、能比较流畅地说比较标准的普通话；　　2、能比较准确的表达自己的感受；　　3、能和周围的人们进行简单的交流；　　清洁章：　　1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生习惯；　　2、自我服务，仪表整洁；　　3、个人的学习、生活环境整洁有序；　　礼貌章：　　1、知道基本的礼节；　　2、会正确使用基本的礼貌用语；　　3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人；　　4、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重；　　友爱章：　　1、能做到为别人的进步而高兴，并乐于接受别人的正确劝告；　　2、关心帮助同学，能和同学友好相处，每个学期能够为同学至少做三件好事；　　3、知道少先队开展的“手拉手”活动；　　小回收章：　　1、能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义；　　2、了解修旧利废的基本常识；　　3、每个月能向大队、中队上交一定数量的回收废品，为大队或中队建立“雏鹰奖章活动基金”出一把力；　　星星火炬章：　　1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义；　　2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、会唱队歌。游戏章：　　1、能积极