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第一讲;本课程概况－教材情况;讲课内容（共21次课，42学时）;本课程概况－学习时间安排;本课程概况－成绩评定;本课程概况－教员自我介绍;本次课主要内容;一、大地测量学的定义和作用;一、大地测量学的定义和作用;一、大地测量学的定义和作用;测绘在国民经济各项建设和社会发展中，发挥着基础先行的重要保证作用 ，而大地测量技术是一切测绘科学技术的基础。 在防灾、减灾、救灾及环境监测、评价与保护中发挥着独具风貌的特殊作用 。 是发展空间技术和国防建设的重要保障。 在当代地球科学研究中的地位更加重要。;作用;1）在建立坐标参考框架方面的应用;2）在经济建设方面的应用;3）在空间技术方面的应用;军事工程应用;5）在新型武器测绘保障方面的应用;二、大地测量学的学科体系;物理学;地球空间的范围;三、大地测量学的发展简史与趋势;萌芽阶段 ;三、大地测量学的发展简史与趋势;Miletus时代（BC625～547）;1) 第一阶段——地球圆球阶段;2) 第二阶段——地球椭球阶段;德国的开普勒1619年发表了行星运动遵循的三大定律； 意大利的伽里略1590年根据自由落体原理进行了第一次重力测量； 荷兰的惠更斯1673年提出用摆进行重力测量的原理，并推导了数学摆公式。 牛顿于1687年根据他建立的万有引力定律，经论证认为： ①在引力定律下，并绕一轴旋转的均质流体物质的均衡形状，是两极扁平的旋转椭球； ②重力加速度由赤道向两极与(地理纬度)成比例地增加。 惠更斯也推导了地球的扁率。把地球质量集中在球心，扁率等于赤道处离心力与引力之比的一半。 人类进入了认识地球为旋转椭球的新阶段，几何大地测量学得到形成和发展，物理大地测量学开始奠定基础。;第二阶段取得的成绩;2) 第二阶段——地球椭球阶段; 由于海水面占全球表面大部分，且比较规则，在某种假设下，可认为海水面是重力等位面，并把它延伸到大陆下，得到一个遍及全球的等位面。 德国的李斯廷(J.B.Listing)1872年，把它命名为大地水准面。;3) 第三阶段——大地水准面阶段;(1) 大地测量边值问题理论的提出;(2)提出了新的椭球参数 ;4) 第四阶段—现代大地测???新时期;4) 第四阶段—现代大地测量新时期;4) 第四阶段—现代大地测量新时期;4) 第四阶段—现代大地测量新时期;以空间大地测量为主要标志的代大地测量学已经形成 ;;地面水平点位如何标志？;照准标志是什么？;照准标志是什么？ ;地面高程点位如何标志？;野外观测的基准线是什么？ ;野外测量的基准面是什么？ ;如何获得野外测量的基准面、基准线？;什么是大地水准面？;什么是地球形状？;一、原理（method） ;二、仪器（instrument） ;二、仪器（instrument） ;电子经纬仪;三、水平角观测方法;上半测回：盘左，顺时针读取 零方向、方向1、…、方向n的 方向值;;三、水平角观测方法;观测方法和水平角类似，一般也取n测回中数作为垂直角观测值。 天顶距可以由垂直角得到，其值也常称为天顶距观测值。 垂直角和天顶距用于计算高程，在水平控制网中，还用于进行水平方向值的归算。;一、原理（method） ;二、几种测距方法的优缺点 ;三、仪器 （instruments） ;;一、原理（method） ;二、仪器（instrument） ;;;三、水准测量观测值 (observations)： 加各项改正后的两 水准点间的正常高差，一般取往返高差中数作为测量平差的观测值。;一、原理（method） ;三、仪器（instrument） ;大地测量学的任务 大地测量数据采集技术 角度测量 距离测量 水准测量 ;补充内容的理解 画图说明水平角和垂直角 画图说明水准测量和三角高程测量原理（要写出相应高差公式） 请思考野外测量可以获得哪些观测值，点的最终水平坐标和高程怎么得到？