语文教师专业发展规划.docVIP

语文教师专业发展规划 　　 　　一、现状分析 　　（一）专业素养方面 　　大学期间，我十分注重提高自身的专业知识素养，专业基础知识较为扎实，曾连续三年拿校级一、二等奖学金，普通话水平已达二甲，三笔字功底基本过关。目前，关于专业知识的学习的不足之处在于：我对某些知识的理解不够透彻，对心理学、教育学的理论研究不够深入。 　　（二）教育实践方面 　　学习之余，我还积极参加一些教育实践活动，如教育实习、“三下乡”支教、家教、开展教育调研等等。我已经具有一定的教学经验，但缺乏教学技巧，教育实践经历还不够丰富，教学水平有待进一步提高。 　　（三）其他方面 　　我最大的性格优势在于：我是一个很有耐心、具有亲和力的人，工作认真负责，善于学习。一方面，这可以使我的学生更乐意亲近我，我也更易于了解他们，从而为我的教学工作的开展提供便利。另一方面，良好的工作态度会让我更加敬岗爱业，通过不断地学习可以逐渐提高自己各方面的能力。然而，读写能力不强是我最大的缺点，这是我在大学期间少阅读、少写作造成的。 　　二、发展目标 　　（一）做个学习型教师 　　我要树立终身学习的观念，不断充电，增强自身的学习能力。这不仅要求我要提高自身文化底蕴，争取成为一名知识渊博的语文教师。而且，我还要善于向他人学习，向优秀教师看齐，通过不断地学习而逐步提高自己各方面的能力。 　　（二）提高自身的教学能力