电影课《时间》教学设计.docVIP

电影课《时间》教学设计 1.教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害。培养学生珍惜时间的好习惯。 2.认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，合理安排时间，认真学习。 教学重难点： 通过观看影片知道时间的重要性，激发学生要养成珍惜时间的好习惯。 教学准备： 动画片《等明天》、课件、《明日歌》等等。 教学过程： 一、 猜谜导入 小朋友们，你们喜欢看电影吗？今天这节课老师带来一部动画片给你们看。在看电影之前先来猜个谜语吧。 1.出示谜语：一寸太阳照门里。你们猜到谜底了吗？（时间） 2.板书：时间。 二、观看影片 下面我们一起来看电影。瞧，电影里的主人公来了。（出示小猴子图片） 1.带着问题观看电影《等明天》。 边看边想，小猴要做一件什么事情？最后他完成这件事了吗？为什么？（播放动画片：《等明天》） 2.看完后让学生简要地说说电影的主要内容。 ①小猴要做一件什么事？（生：要盖房子） 是啊，小猴要盖一座新房子。房子盖好了吗？（没有）为什么没有盖好？（它总是等明天。） ②你想对小猴说什么？（生：小猴你不要总是等明天，赶快动手呀！生：我想你不久一定会盖好新房子的。加油！（师：不久，通过自己的努力，小猴会盖好新房。）（生：你不要浪费时间要，赶快抓紧时间） 三、拖拉的后果 1.是什么偷走了小猴子的时间？（懒惰、拖拉、贪玩） 这只小猴子觉得时间过去了无所谓，每天都想着玩，想着睡懒觉，想着明天再盖房子，浪费了很多时间。 1.它拖拉时间最后给他带来了什么麻烦呢？（没有房子住，被大雨淋成了落汤鸡。） 2.学生联系实际，谈谈自己拖拉时间的实例，以及带来的麻烦或是造成的危害。 3.联系生活，拓展思考：不抓紧时间的危害。 作业拖拉—— 用餐拖拉—— 排队拖拉—— 值日拖拉—— 医生拖拉—— 农民拖拉—— 爸爸妈妈拖拉，放学晚来接你—— （提醒：夏天热得受不了，容易中暑，冬天冷得发抖，快冻僵了。所以回家对爸爸妈妈说放学准时来接。） 时间就像流水一样，一去永不回头，所以我们大家要抓紧时间、珍惜时间。 板书：学会珍惜 四、珍惜时间 说到时间，我们经常想到的是年月日，或者几个小时，很少会想到一分钟，大家都觉得一分钟时间太短了，过去就算了。到底一分钟能做些什么呢？ 1.感受一分钟多长。 老师喊“开始”同学们闭眼，静等，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。 2.体验一分钟能做些什么。 （1）指名擦桌子，感受一分钟能擦几张桌子。 （2）全班背古诗，体验一分钟能背几首古诗。 刚才我们试验了一下，一分钟能背（）首古诗，能擦（）张桌子。对于我们来说，时间就是什么？（时间就是知识。） （3）那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 一分钟： 我们平时用的铅笔，铅笔厂一分钟可以生产1600枝铅笔。真了不起！ 1台先进的采摘机可摘西红柿138斤。 1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。 1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。 1分钟点钞机可以点900至1000张钞票。 （4）学生谈感受。 3.小结。 因此，对于我们来说，时间就是什么？ 3.学会珍惜。 俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。我们应该怎样珍惜时间爱你呢？ (1)学生谈自己平时抓紧时间的实例。（今天的事情今天做完。） (2)师生推荐珍惜时间小达人，颁奖。 五、合理安排 有的小朋友平时看着挺珍惜时间，抓紧时间的，但没能按时完成学习任务或是工作任务，这又是为什么呢？（不会合理安排时间）安排好时间就能节约时间，这也是珍惜时间。板书：合理安排 1.有困难的学生请教小达人，如何合理安排时间。（举例：手头有几样作业、有几件事要完成） 2.结论：作业一样一样地去做，不要这本写几个，那本写几个。重要的紧急的事情先做。 3.为了使我们合理利用时间，珍惜时间，做时间的主人，同学们要做到： 1.课前准备请及时。 2.上课听讲要专心。 3.完成作业不拖拉。 4.出操排队快静齐。 5.早睡早起身体好。 4.小结：我们的祖先在几千年前呀，就为我