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premiere课程设计报告 　　枣庄学院　　信息科学与工程学院　　课程设计任务书　　题目：　　学号：XXXXXXXXX　　姓名：　　专业：　　课程：数字音频视频处理技术　　指导教师：XX职称：教师　　完成时间：XX年6月----XX年6月　　枣庄学院信息科学与工程学院制　　课程设计任务书及成绩评定　　1　　2　　3　　4　　河南机电高等专科学校　　学生课程设计报告　　课程设计名称视音频编辑与处理课程设计项目名称《那些年》mv系部计算机科学与技术年级专业班　　姓名林要鹏学号　　课程设计时间XX年12月23--27日　　一、课程设计目的　　1、掌握PremiereProcs6的字幕添加；　　2、掌握PremiereProcs6中用关键帧做动画；　　3、掌握PremiereProcs6的剪辑技术。　　二、课程设计环境　　Windows7操作系统、PremiereProcs6。　　三、课程设计内容　　实例：《那些年》mv的制作　　四、课程设计步骤　　第一步：收集素材，如下图所示：　　第二步：打开PremiereProcs6，新建一个序列，分辨率为1920x1080如下图所示：　　第三步:将搜集的素材导入PremiereProcs6，如下图所示：　　第四步：将素材拖到视频轨上，调整大小、位置，合理安排素材顺序。　　第五步：添加字幕，如下图所示：　　第六步：新建一个字幕，添加光晕效果，在光晕上添加关键帧，做补间动画，如下图所示：　　第七步：将素材调整到合适位置，并做相应的效果，然后添加上字幕，如下图所示：　　第八步：将项目中的那些年.mp3素材文件拖拽到音频1轨道上，如下图所示：　　第九步：拖动时间线滑块查看效果，如下图所示：　　第十步：自此项目制作完成。　　五、课程设计结果及结论　　从此制作，掌握了PremiereProcs6的字幕添加；PremiereProcs6中用关键帧做动画；PremiereProcs6的剪辑技术以及PremiereProcs6音频的插入。　　枣庄学院　　信息科学与工程学院　　课程设计任务书　　题目：　　学号：XX122XX1姓名：专业：计算机应用技术课程：任课教师：　　起止时间：　　枣庄学院信息科学与工程学院制　　XX年12月　　课程设计任务书　　目录　　1、概述…………………………………………………………………………5　　学习Premiere意义…………………………………………………………5　　学习目标…………………………………………………………………5　　2、设计方案…….…………………………………………………………………6　　设计目标…………………………………………………………………6　　详细设计目标…………………………………………………………6　　3、实现过程…………………………………………………….…………………6　　总结……………………………………………………………………………9　　一、概述　　学习Premiere的重要意义　　Premiere音视频处理技术是计算机应用技术专业媒体方向开设的专业核心课程，是宣传广告、影视节目制作的主要技术手段，本课程包容性强，可兼容美术基础、图像处理、动画制作等前期课程制作的多种格式的素材文件，极大地带动了学生对其他专业课程的学习兴趣。通过理实结合的教学方式，培养学生精益求精、吃苦耐劳的工作态度和良好的沟通协作能力，形成较高的职业素养，为学生就业奠定坚实的基础。　　通过学习该课程，学生可策划、制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，能使用摄影摄像素材，完成采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。教学内容涉及策划师、编辑师等多个工作岗位，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高起着重要的促进作用。　　学习目标　　知识能力目标：　　1.领会客户意图，撰写文稿和分镜头稿本；　　2.熟练进行素材采集，并对素材进行处理；　　3.能为影片添加转场、特技、字幕和音乐；　　4.根据作品的使用要求输出适当的视频格式；　　5.能够根据要求制作出用户满意的各类作品。　　方法能力目标：　　1.学会思考，要求学生不能一味模仿老师的制作效果，作品中要有自己的构　　思和创意；　　2.学会提问，教学中鼓励学生敢于提问，善于提问，(转载于:写论文网:premiere课程设计报告)培养学生的创造力和想　　象力，养成学生探究的习惯，不断提高独立解决问题的能力；　　3.学会做事，本课程按照从简到繁的认知规律，从小项目做起，不断让学生　　体验成功，增强自信心，提高学习兴趣。注重培养学生做成事、做好事和良好的团队协作能力，按照企业标准对学