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一、基本练习,复习旧知识
1.把下面的分数或小数化成百分数。
0.25???1.25??????1????0.003???1.075??
2.把下面的百分数化成小数,再化成分数。
80%???135%???100%???3.2%????75%???40%
3.口答:
如何把分数化成百分数?
如何把百分数化成分数?
在分数与百分数的互化中需要注意什么?
4.95÷80的商用小数表示是(??????),用分数表示是(??????),用百分数表示是(?????)。
二、指导练习,增强熟练度
1.常用的分数化百分数。
?1/2、1/4、3/4、1/5、2/5、3/5、4/5、1/8、3/8、5/8、7/8、1/10、1/20、1/25、1/50、1/100
2.要把这些数按照从大到小的顺序排列,就需要比较出这些数的大小,请你说说怎样能比较出这些数的大小?
引导学生讨论并明确:遇到这种情况,一般把分数和百分数化成小数比较,这样比较简便。
指导方法:④?2 =2.600
??????????①267%=2.670
??????????②?2 =2.666······
??????????③2.606=2.606
从左列按①②③④的顺序排列:
267% 2 2.606 2
明确:①注意把参加比较的数按照已知的顺序竖列排列,化成小数后一定要把小数点对齐。
?????②根据小数的性质,适当地在小数末尾添上0,把参加比较的数改成数位相同的小数便于比较。
?????③按顺序标上号。
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