心理学概论 讲义 教学介绍.pptVIP

心理学概论 ;二、心理学的学科性质 ●自然科学的性质 ●社会学科的性质 ●超科学的人文性质 ●综合交叉的性质 三、学习、研究心理学的意义 ●树立科学的世界观与人生观 ●为研究自然科学和社会科学提供必要的心理科学依据 ●能指导人类更好地从事各种社会实践活动 第二节 心理学的研究方法 一、一般方法论和研究原则 ●根本指导思想（辨证唯物主义、历史唯物主义） ●一些基本原则（客观性、系统性、理论与实践相结合、 伦理性、发展性、教育性） ;二、具体研究方法 ●观察法 概述 分类（特点、优势、劣势） 参与观察与非参与观察 参与观察（优势：获得素材丰富而具体，便于研究深入 劣势：会影响问题分析的客观性和主观性） 非参与观察（优势???获得素材客观真实，少主观影响 劣势：素材表面化，不利于细致深入） 自然场所的现场观察与人为场所的情景观察 自然场所现场观察（优势：自然，简易，客观 劣势：表面，被动） 人为场所情景观察（优势：主动 劣势：被试不自然） 长期观察与短期观察 全面观察与重点观察 要点（要有明确观察目的、随时观察记录、掌握时间重复观察） ; ●实验法 概述 分类 实验室实验法与自然实验法 实验室实验法（优势：主动，测量准确可靠 劣势：被试不自然，影响结果客观性、准确性） 自然实验法（优势：被试表现自然，比较真实 劣势：干扰较难控制） ●个案研究法 概述 分类 以个人为单位的个案与以社会群体为单位的个案 基本特点（一是深入研究，探求问题实质 二是因果分析，提出对策、建议） 优势（实践上应用范围广泛，个案研究促进心理学理论发展） 劣势（被研究者提供信息失真，研究者的期望或设想影响被试） ; 第三节 心理学的发展历史与流派 一、心理学的发展历史 ●孕育阶段 古代西方 古希腊的哲学家 亚里士多德 《灵魂论》（植物灵魂、动物灵魂、理性灵魂， 动机来源趋乐避苦） 德谟克利特 （朴素的唯物主义者 原子论思想） 柏拉图 （神学唯心主义者 现象世界 理念世界） 欧洲文艺复兴后期（心理学思想从唯心主义转向唯物主义） 法国的笛卡儿（人类生来就具有心理功能） 英国的洛克（实证方法研究人类心理） 其他（古代中国、古代印度、古代阿拉伯和古埃及等） ●确立阶段 时代背景 英国生物学家达尔文 （1859年《物种起源》） 德国柏林大学教授缪勒（特殊能量的说法） 德国缪勒弟子赫尔姆霍兹（色觉理论和听觉理论） 德国费希纳（身心关系） 正式诞生 1879年德国的冯特在莱比锡建立世界上第一个心理 ; 实验室为标志 具备客观性、可验证性和系统性 二、心理学的流派 ●精神动力学派 奥地利医生弗洛伊德1896年创立 弗洛伊德的早期理论（1920年前的观点） 关于潜意识的理论（意识、潜意识、前意识） 关于梦的解释（潜意识中被压抑的本能和欲望）