数学北师大版六年级下册数的运算——简便计算 教学设计.docVIP

人教版2011六年级数学下册第六单元《总复习----数的运算》 乘法的简便计算 南乐县第四实验小学 赵荣钦 复习目标： 1.灵活运用乘法运算定律进行简便计算。 2.培养学生简便计算的意识。 复习重点： 灵活运用简便计算方法进行计算。 复习难点： 灵活运用简便计算方法进行简便。 复习过程： 直接引入 今天我们复习乘法相关的简便计算。（板书课题：乘法简便计算） 温馨提醒：好习惯我养成。 复习知识和方法 1.复习乘法相关的运算定律 （1）回忆乘法交换律及其推广 （2）回忆乘法结合律及其推广 （3）回忆乘法分配率及其推广 2.复习简便计算的方法 只有乘法，找朋友（积是整十整百） 有乘法和加法或减法，想乘法分配率 遇到分数除法，可以先转化成乘法，再简算 总结：运用运算定律凑整，从而进行简算。 闯关练习 1.口算关（指名口答） 2×5= 25×4= 24×5= 125×8= 2×2.5×0.5×4= 117×3+117×7= 330 ÷5÷2= ×125××8= 4×+4×= 小提示：口算时也会用到简便计算。 简算关(用简便方法计算） 第一组:（独立计算，集体交流，简算方法重点强调） 125×32×25 (1.25+1.25+1.25+1.25)×25×8 8.8×125 3.4×101 第二组：（独立计算，小组交流，简算方法重点讲解） 3.46×6.8＋65.4×0.68 应用关（独立计算，集体交流，突出简便计算） 求底面半径是5米，高是4米的圆柱的体积。 小提示：解决问题也可以用到简便计算。 李大爷家有块菜地（如图），这一块菜地的面积是多少平方米？ 4.拓展关 （1）用简便方法计算（独立解决，集体交流） 11.1÷0.25 （2）下面两个运算性质是否正确？为什么？（独立思考，小组交流，教师解析） a÷(b＋c)=a÷b＋a÷c （ ） (a+b)÷c=a÷c＋b÷c （ ） 课堂总结（指名回答） 通过今天的复习，你有什么新的收获？