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圆锥的体积练习2
邛崃市文昌小学 孙维珍
一、教学内容:
六年级下册第一单元P14~15部份内容
二、教学目标:
1、知识与能力:能在老师指导下,进行圆锥知识的整理。加深理解和掌握圆锥体积计算公式的推导,联系前面所学有关内容,形成有关体积计算的知识结构。
2、过程与方法:会应用公式熟练进行计算,独立解决一些实际问题。掌握一定的问题解决策略。
3、情感态度和价值观:通过本课教学,培养学生主动学习的良好品质,开发学生智力,发展创造思维。
三、教学重点:
会应用公式熟练进行计算,独立解决一些实际问题。
四、教学过程:
(一)知识点归纳:
1、圆锥的特征:
(1)圆锥的底面是一个圆。
(2)圆锥的侧面是一个曲面。
(3)圆锥只有一条高。
2、 圆锥的体积
(1)圆锥只有一条高。
(2) 圆锥的体积=1/3×底面积×高。
如果用V表示圆锥的体积,S表示底面积,h表示高,则字母公式为:
3、 圆锥体积公式的应用:
(1)求圆锥体积时,如果题中给出底面积和高这两个条件,可以直接运用”v=Sh”这一公式。
(2)求圆锥体积时,如果题中给出底面半径和高这两个条件,可以运用
(3)求圆锥体积时,如果题中给出底面直径和高这两个条件,可以运用
(4)求圆锥体积时,如果题中给出底面周长和高这两个条件,
可以运用
(二)针对性练习
1、填空题
一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积和是48立方厘米,圆柱体( )
把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去18立方厘米,圆柱体积是( )
圆柱的体积是和它等底等高的圆锥体积的( )
圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的( )
圆柱的体积比和它等底等高的圆锥体积多( )
圆锥的体积比和它等底等高圆柱的体积少( )
2、选择题:
(1)一块圆柱形橡皮泥,能捏成( )个和它等底等高的圆锥形橡皮泥。
A 0.4 B 3.6 C 1.2 D 0.6
(2)一个圆柱和一个圆锥的底相等,体积也相等.圆柱的高是1.2分米,圆锥的高是
( )分米.
A、1 B、2 C、3 D、4
3、应用题
(1)把圆柱体铁块熔制成一个圆锥体铁块,已知圆柱的底面半径是2厘米,高是3厘米,熔制成圆锥的底面半径是3厘米.那么圆锥的高是多少?
(2)一个圆锥形沙堆的体积是47.1立方米,高是5米,这个沙堆占地多少平方米?
(3)绕一个等腰直角三角形(如下图)的一条直角边旋转一周,得到一个立体图形,这个立体图形的体积是多少立方分米?(得数保留两位小数)
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