品管圈11--解析.pptxVIP

品管圈系统学习 特性要因图; 阶段六 解析;;解 析;? 依“现状把握”找到的特性。 ? 列举出所有可能发生的原因。 ? 从要因中追求真正原因。 ? 辨明影响度并标示真因。;何谓原因、要因与真因?;现象;袋鼠de故事;一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。?????没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。?当天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？长颈鹿问。 “很难说。袋鼠接着说∶;5Why1H方法;杰弗逊纪念堂;杰弗逊纪念大厦;解析;解析;解析;特性要因图;何谓特性要因图;;考虑复杂的问???，客观找出可能的原因或对策 要因分析 原因追求型特性要因图 对策研拟 对策追求型特性要因图;列出问题 决定大要因 4M1E (人man, 机machine, 料material,法method, 环environment) 决定中小要因 决定重要的原因 填写制作目的、日期及制作者等基本资料;冲管方法;这也是鱼骨图;;;;;;;;往下追问的是可控因素，不要过多追究不可控因素 先从可控因素开始着手分析;31;问题一:急救物品