女性更年期抑郁症进行护理干预后的效果分析.docVIP

女性更年期抑郁症进行护理干预后的效果分析.doc

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女性更年期抑郁症进行护理干预后的效果 分析 【摘要】目的:探宄患抑郁症的更年期女性采用护理 干预的护理效果。方法:选取笔者所在医院2015年1月-2016 年12月收治的处于更年期患抑郁症的女性患者74例作令檠 芯慷韵螅令采用随机分组方法将患者分为试验组及对照组, 每组37例,试验组采用护理干预,对照组采用常规护理, 采用焦虑自评量表及抑郁自评量表评价两组患者抑郁及焦 虑的好转情况,统计两组患者对护理工作的满意度。结果: 护理前两组患者的SAS评分及SDS评分比较,差异无统计 学意义;护理后两组患者的SAS评分及SDS评分均有所下 降,其中试验组的下降幅度高于对照组,差异有统计学意义; 试验组患者对护理工作总满意率明显高于对照组患者对护 理工作的总满意率,差异有统计学意义。结论:对于处于更 年期患抑郁症的女性患者进行护理干预,患者的焦虑及抑郁 情况明显好转,患者对护理工作满意度明显提高,值得临床 推广应用。 【关键词】女性;更年期;焦虑;抑郁;护理干 doi: 10.14033/j.cnki.cfmr.2017.15.043 文献标识码 B 文章编号 1674-680515-0078-03 女性更年期综合征指的是处于围绝经期女性由于体内 性激素水平的变化导致的一组伴有神经心理症状的症候群, 神经心理症状一般以自主神经系统功能紊乱为主[1]。一般发 生在45?55岁,此时女性的生理功能随着激素水平的变化 及年龄的增长有不断衰退的迹象,其中抑郁症是该时期女性 常见的伴发疾病,属于情绪障碍综合征的一种,具有起病隐 匿、进展缓慢的特点,表现为睡眠质量差、食欲不佳、运动 迟缓、悲观甚至自杀倾向等,严重危害了女性的生命健康, 因此在常规治疗基础上,采取有效护理措施以缓解患者的抑 郁情况对促进患者早日康复具有十分重要的意义[2]。本次研 究探讨了护理干预对于女性更年期抑郁患者的护理效果,现 报道如下。 1资料与方法 1.1 一般资料 选取笔者所在医院2015年1月-2016年12月收治的处 于更年期患抑郁症的女性患者74例作为研究对象,所有患 者均符合CCMD-3中抑郁症的诊断标准并且均处于围绝经 期,采用随机分组方法将患者分为试验组及对照组,每组37 例,试验组年龄46?55岁,平均岁;对照组年龄47?54岁, 平均岁,排除标准:排除年龄不足45岁的患者。排除合并 心血管疾病的患者。排除肝、肾等功能不全的患者。排除凝 血障碍的患者。排除抑郁症以外合并其他严重心理疾病导致 认知功能障碍或无法正常交流沟通的患者。两组患者的一般 资料比较,差异无统计学意义。 1.2方法 两组患者均采用同种抗抑郁治疗模式,对照组实施常 规护理,试验组患者给予护理干预。其中护理干预的具体内 容如下。 其一,护理人员应熟练掌握陪伴处于更年期患抑郁症 女性患者的技巧,可采用陪伴以及倾听等方式表达对患者的 关心[3]。可鼓励患者宣册自我情绪或采用对信任的人倾诉心 中苦闷的方式,护理人员可为患者进行相关知识讲解,告知 患者更年期属于女性正常的生理阶段,由于激素水平等的改 变,有可能导致一系列的生理、心理不适反应,属于正常的 现象,其中抑郁也是比较常见的合并心理症状,只要采取有 效的治疗方案及护理措施,患者均能有所缓解,但患者还需 配合医护人员,以便尽早康复[4]。护理人员每日需积极与患 者进行沟通,通过每日与患者的交流,逐渐打开患者心扉, 使患者逐渐对医护人员产生信任,并树立战胜疾病的信心。 其二,态度真诚,循序渐进。由于抑郁症患者心理一 般比较敏感,易对周围的人或事物产生怀疑,因此护理人员 在护理过程中切不可操之过急,需循序渐进,多倾听、多鼓 励、多解释、多疏导,以保证与患者沟通的有效性[5]。通过 对患者生活、健康、心理等多方面信息的总结,为患者制定 出针对性的护理干预方案。 其三,缓解压力指导。护理人员可采用指导患者注意 力转移方式缓解患者心理压力,其中比较常见的减压方式包 括:听音乐、看视频、看小品相声、看报纸等。 其四,家庭的支持。护理人员需做好与患者家人尤其 是患者丈夫的沟通工作,解释患者正处于更年期,家人应对 患者支持理解,经常安慰患者,关心体贴患者,避免给予患 者过多刺激,建立良好的家庭氛使患者感受到家人对其 者过多刺激,建立良好的家庭氛 使患者感受到家人对其 关爱,并以积极的心态接受治疗及护理,争取早日康复。 1.3评价标准 经过护理前后,采用SAS及SDS对两组患者进行问卷 调查,通过SAS及SDS的评分情况评价两组患者护理前后 焦虑及抑郁好转情况。患者对护理工作的满意度采用笔者所 在医院自制护理满意度调查表进行调研,满分100分,随着 分数的增加,患者满意程度增加,将患者对护理工作的满意 程度分为非常满意、一般满意、不太满意三个满意度等级[6],

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