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- 约 42页
- 2019-04-28 发布于天津
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第一章 教学系统设计概论
第一章 教学系统设计概论
第一节 教学系统设计概述
本节的学习目标
理解教学系统设计的含义
掌握教学系统设计的由来与发展
理解教学系统设计的特点
了解教学系统设计的学科性质及应用范围
参考书
《教学设计》乌美娜,高等教育出版社
《教学设计—心理学的理论与技术》皮连生,高等教育出版社
《教学系统设计》何克抗,高等教育出版社
第一节 教学系统设计概述
学习教学设计的意义主要体现在以下几个方面:
学习教学设计是信息社会发展的要求。
学习教学设计有利于教学工作科学化。
学习教学设计有利于提高学习者分析问题、解决问题的能力和培养科学思维能力与科学态度。
学习教学设计可促进教育技术的实践与理论的发展。
第一章 教学系统设计概论
第一节 教学系统设计概述
教学系统设计(Instructional System Design)是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动,既具有设计学科的一般性质,又必须遵循教学的基本规律。
系统方法:把整个教学看作是一个不可分割的有机整体。
1、教学系统各元素间相互作用,依赖,并存外部环境构成更大的系统。
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