人教版五年级下册数学分数加减混合运算.ppt

A:认真观察例1的表格 (l）读懂表格的内容，并用自己的语言表述出来。 (2）思考第一个问题：“森林部分比草地部分多几分之几？ (3）森林部分指什么？怎样列式？ (4）试着算一算，自己说说计算方法。 仔细思考第二个问题:“裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？ l）认真分析并思考表格内容，想一想：在这个问题中，把什么看作单位“1？是什么意思？ (2）、列出算式： 或 _______ (3)、小结计算方法：——————————————————————。计算时，可以根据题目的特点和自己的情况灵活选择方法。 * 板庙小学 刘辉龙 云梦森林公园地貌情况对比 1 5 草地 3 10 灌木林 1 2 乔木林 占公园面积的几分之几 地貌类型 。 森林部分比草地部分多几分之几? 1 2 + 3 10 － 1 5 怎样算呢? 1 2 + 3 10 － 1 5 = = = = 5 10 + 3 10 － 1 5 8 10 － 1 5 8 10 － 2 10 6 10 = 3 5 3 5 1 2 + 3 10 － 1 5 = 5 10 + 3 10 － 2 10 = = 8 10 － 2 10 6 10 = 3 5 3 5 答:森林部分比草地部分多 3 5 . 你喜欢哪一种方法呢? 按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。 森林、裸露地面降水量转化情况对比 2 5 11 20 ( ) ( ) 裸露地面 2 5 1 4 7 20 森林 其它 地表水 储存为 地下水 地貌类型 裸露地面储存的地下水占降水量的几分几? 1－ 11 20 － 2 5 = 20 20 － 11 20 － 8 20 = 9 20 － 8 20 = 1 20 1－（ 11 20 + 2 5 ） = 1－（ 11 20 + 8 20 ） = 1－ 19 20 = 1 20 答:裸露地面储存的地下水 占降水量的 1 20 . 我用了小括号。 算式中有小括号， 要先算括号里面的 分数加减混合运算的运 算顺序和整数加减混合 运算的运算顺序相同． 从左向右依次计算, 有括号的要先算括号 里面的 . 3 7 + 2 5 2 5 + 3 7 = ( 2 3 + 1 4 ) + 3 4 2 3 + ( 1 4 + 3 4 ) = 整数加法交换律、结合律对 分数加法同样适用 。 在计算分数加、减法时，可 以根据题目的特征，灵活、 合理地选择简便方法． 擦黑板和擦玻璃的学生比 扫地的学生多还是少? 多几分之几? 一个人每天的睡眠时间 约占一天时间的几分之几? 留在家中的同学比出门的同学多还是少? 少几分之几? 5 12 + 1 5 ( )+( 1 12 + 4 5 ) 1 7 + 1 11 + 10 11 5 6 － 1 12 － 5 12 *