幼儿园自我诊断和发展规划.docVIP

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  • 2019-04-27 发布于江苏
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... ... 幼儿园自我诊断和发展规划 发展诊断是一个分析、判断、明确发展思路的过程,为了进一步贯彻党的教育方针,努力改 善办学条件, 不断优化学习环境, 合理配置教育资源, 进一步推动我园教育教学工作的顺利 开展、促进幼儿园发展,我园特成立自我诊断领导小组,通过查阅文本、听课、问卷调查、 小组集中进行讨论、分析、判断,访谈等形式,对幼儿园现实的状况进行全面分析,查找幼 儿园存在的不足,对促进幼儿园今后发展的条件、 优势、 机遇做出判断,从而确定发展的目 标和策略。 一、幼儿园概况 我园创建于 1992 年,1993 年正式成为一所隶属于市教育局管辖的公立幼儿园, 并 于 2012 年筹建了分园。幼儿园座落于镇中心,总占地面积为 5500 平方米,依山傍水,风 景秀丽,共有 18 个班级, 500 名幼儿。幼儿园园舍独立,建筑设计、造型和室内设计符合 幼儿特点, 布局合理。有平均面积不少于 3 平方米的运动场、 种植园地等户外活动区域;配 备符合安全卫生要求和幼儿年龄特征的大、 中型玩具、 器械和体育活动设施; 每班有专用的 活动室和午睡室及符合卫生要求的桌椅柜床;还有专用的盥洗室,卫生设施完备等。 近年来, 幼儿园获得集体荣誉有 “文明单位” 、“绿色学校” 、“市推广普通话先进单位” 、 “市先进教研组” 、“市综合治理暨平安校园建设工作先进集体” 、教师教育工作先进集体”

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