数学北师大版六年级下册圆柱与圆锥整理复习.docVIP

圆柱和圆锥复习课 万新小学 覃展式 教学目标： 引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 教学重点： 掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 教学难点： 通过对知识进行整理，提高学生熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算能力。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情景、导入复习 1.谈话，“同学们已经掌握了很多的数学知识，在家有没有帮助父母解决过数学方面的问题呢？“ 学生自由发言，利用什么知识解决了什么问题。 2.老师课件出示一幅情景图老师课件出示（一堆粮食，一个粮囤） 请大家帮忙解决生活中的一个问题 稻谷4米，3米3米1.5米1米粮囤请问这个粮囤能否装下这堆稻谷呢？ 要把这堆粮食装入这个粮囤，能不能装下呢， 请同学们帮忙想一个办法。 （1）学生独立思考 （2）交流解决问题的方法 3.运用我们学过的知识，同学们很出色的解决了这个问题，实际上在我们的日常生活中经常会遇到有关圆柱，圆锥的问题，今天我们就来复习有关圆柱，圆锥的知识。 板书课题：圆柱和圆锥 二、回顾整理 1.整理知识 （1）师生共同整理圆柱圆锥的知识 （2）圆柱圆锥的特征 （3）公式的复习 公式非常重要但不可以死记硬背，要在理解的基础上记忆。 播放课件，回顾圆柱表面积、体积，圆锥体积的公式推导过程。 （4）提问：“公式记住了，我们要怎样去利用呢？” 学生交流想法 三、重点复习，强化提高 多媒体出示复习题 例1：想一想，试一试。 做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高30厘米，底面半径是10厘米，做这个水桶至少需要多少铁皮？ 例2： 请你来帮忙。 水泥厂有一堆圆锥形的沙子，底面周长是62.8米，高5米，每立方米沙重1.5吨，这堆沙子的质量是多少吨？ 例3：动脑筋，我能行。 把下图中的长方体钢坯铸造成圆形钢柱（单位：厘米，结果保留整数） 长方体的长为50，宽为5，高为3，圆柱形钢坯的直径为20，问圆柱形钢坯的高是多少？（图略） 知识巩固 抢答： 1）. 计算圆柱形油桶能装多少升油就是求这个油桶的容积。 2）. 圆柱的高有无数条，圆锥也有无数条高。 3）. 圆柱的底面周长和高相等时，它的侧面展开图一定是正方形。 4）. 圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。 5）. 求做一个圆柱形的通风管需要多少铁皮，就是求圆柱的表面积。 1.填一填 （1）.把一个圆柱体沿着高展开得到一个长方形，长方形的长是圆柱体的（），宽是圆柱体的（）。 （2）.一个圆锥的体积是20立方厘米，与他等底等高的圆柱体的体积是（）立方厘米。 2.算一算： 一个圆柱形木桶的底面半径是20厘米，把一块石头放入木桶中后，桶中水面完全没过了石块，水面上升了4厘米。这块石块的体积是多少立方分米？ .1).学生独立完成 2).小组内的同学交流答案，互相评价 3).组间交流答案，解题方法 4）师生共同分析解题思路，然后出示答案。 五．课堂小结 谈谈这节课的收获。 板书设计 圆柱和圆锥 圆柱和圆锥的特征 圆柱和圆锥的公式 S侧＝ch=2∏rh =2∏dh S表＝S侧+2 S底 V圆柱＝Sh V圆锥＝Sh÷3