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. 外语教学研究的基本思路与方法教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会副主任委员韶关学院 安晓灿 基本思路 研究方法 立项、结题 成果申报 一、基本思路 提出问题→使用系统的方法进行调查→通过有效地理解研究的结果而结题 具体做法 第一步: 认定研究的题目 缩小题目的范围 对题目进行广泛的资料研究 获取大量信息 把握学科发展动态 第二步: 在调查的基础上修订研究题目 对研究的结果提出假设 假设: 对研究的成果作一个暂时的陈述,即希望我们的研究结果与已有的研究结果相同或不同的假设 第三步: 确定一种系统的方法进行研究 第四步: 给研究的问题找到答案 二、系统的研究方法 相关研究 实验研究 调查研究 实例研究 前三种属定量研究, 后一种属 定性研究 1. 相关研究 相关研究是要建立2个或更多的特性或变量之间的关系 举例 阅读速度与阅读理解成绩之间的关系 课堂讨论与口语能力之间的关系 文化背景知识与语言应用能力之间的关系 写作忧虑感与写作质量之间的关系 变量: 一种能变化的特性 举例 写作时产生的忧虑感 教师的经验和语言能力 班级的组合形式 班级的大小 举例 学习动机 语言冒险 课堂参与 学习策略 相关研究的应用