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- 2019-04-27 发布于贵州
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人才流失结题报告成果
新形势下学生流失原因及控辍对策研究 结题报告 我乡自九六年实现“两基”达标以来,初中学生的流失趋势(来自:写论文网:人才流失结题报告成果)虽然得到了一不定的遏止,但实际上,在校学生的的流失呈反弹的态势。据学籍档案资料显示,二OO六年八月,我校初一新生招生226人,到一年级学年末剩183人,流失43人,流失率19%。到二年级学年末剩146人,流失37人,流失率25%。到三年级学年末剩140人,流失6人流失率%。三年共流失86人,流失率38%,年平均流失率13%,远远地高于“两基”年流失率控制在3%以内的指标。近年来,国家在广大农村实施了一系列减轻农民负担的优惠政策,如免去农业税、农村中学生实行“两免一补”政策,广大农民群众负担得到切实的减轻,生活水平逐步有所提高,但仍有部分初中学生不断流失。据调查,初中学生流失的高峰集中在初二上学期和初三上学期。这些流失的学生大多数去务农、打工,少数学生在家闲居。这些学生流入社会势必影响农民素质的全面提高,影响新农村建设战略部署的实施,影响社会的稳定。造成学生流失的原因是多方面的,复杂多样的。经过认真调查、分析和研究,我认为主要有以下几方面的原因。 学校方面。一方面“学困生”因成绩逐渐下降而被逼辍 学。进入初中以后,学生学习的科目增加,再加上学习任务的繁重,学习方法的落后,环境的变化等因素,使学习成绩逐渐
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